【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是( 。
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,t2℃時甲的溶解度比乙的大
B.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫的方?/span>
C.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,甲的析出質(zhì)量比乙的多
D.t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
【答案】C
【解析】
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷,t2℃時甲的溶解度比乙的大,故A正確;
B、由溶度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,溶解度增大,甲溶液可以變?yōu)椴伙柡腿芤,故?/span>t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒,?/span>B正確;
C、將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出質(zhì)量的多少與溶液質(zhì)量有關(guān),甲乙溶液質(zhì)量不確定無法比較析出溶質(zhì)多少,故C錯誤;
D、t1℃時甲乙溶解度相等,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都等于 ,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,溶液質(zhì)量也相等為100g,所以溶質(zhì)質(zhì)量也相等等于,D正確;
故選:C
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天文學(xué)家首次觀測到發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的鉆石行星,并破譯其化學(xué)構(gòu)造(見圖)。下列有關(guān)金剛石和石墨的認識中不正確的是( )
A.天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì),可切割大理石
B.金剛石對光有折射作用,可制成鉆石
C.石墨具有良好的導(dǎo)電性,可制造石墨電極
D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對燒烤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣,那么“錫紙”中的金屬是什么呢?
(猜想與假設(shè))同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想:可能是錫、鋁、鎂、鐵中的一種。
(查閱資料)
①氧化鋁的熔點 2045℃;
②錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2 價的錫鹽;
③金屬鋅似晶體狀,鋅粉是一種深灰色固體,室溫下,鋅較硬且相當(dāng)脆。
(初步探究)同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計了如下實驗:
序號 | 實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | _____ | 無明顯現(xiàn)象 | 金屬不可能是鐵 |
2 | 用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條,放在酒精燈上點燃。 | “錫紙”條熔化但沒有滴落,也沒燃燒。 | 金屬不可能是___ |
(深入探究)同學(xué)們對于“錫紙”到底是什么金屬。進行了深入的實驗探究。
第一組同學(xué):(1)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細,先在 20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡,再取蒸餾水清洗,然后浸在蒸餾水中備用。
(2)將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙” 條分別放入到裝有 5 mL 15%的稀鹽酸中,觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。
(實驗結(jié)論)制作“錫紙”的金屬是_____。
第二組同學(xué):取備用 的“錫紙”條放入試管中,滴加_____溶液,“錫紙”表面有深灰色固體析出,也得出和第一組相同的結(jié)論,寫出它們的化學(xué)方程式_________________________。
(交流與反思)
(1)“錫紙”在酒精燈上加熱,“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是_____。
(2)同學(xué)們在老師的幫助下,將 3 克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中,5 分鐘后,取出“錫紙”片,洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙炔(C2H2)是有機合成的重要原料。以電石(CaC2)為原料制取乙炔,并對電石渣綜合處理的生產(chǎn)流程如下圖所示:
回答下列問題:
(1)煅燒爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng)。
(2)研究煅燒爐內(nèi)氧化鈣含量的變化有下圖所示的結(jié)果,如果你是工作人員,你對煅燒條件的把控是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是
A. 硅元素的原子序數(shù)為14B. 硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14
C. 硅的相對原子質(zhì)量為28. 09D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____ ②_____
(2)用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)基本類型是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入,驗滿的方法是_____;若用裝置E收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純可能的原因是_____(寫一條即可)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的_____
A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤
(4)常溫下,實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式_____ ;可以選擇的發(fā)生裝置是_____。已知在常溫下,二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),密度比空氣大,可以選擇_____來收集二氧化碳。
(5)裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體物質(zhì)甲與溶液乙反應(yīng),可以產(chǎn)生氣體丙,若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了探究氣體丙的成分,某興趣小組進行了實驗探究,如下是部分的探究步驟。
(設(shè)計實驗)為了控制固體甲和溶液乙反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置_____(填序號),然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進行實驗。
(實驗預(yù)測)若氣體中含有氧氣則 F 中的實驗現(xiàn)象為_____;若氣體中含有氫氣,則 G 中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。
(進行實驗)實驗中觀察到 D 處無明顯現(xiàn)象,F 中___,G中沒有明顯現(xiàn)象,H 處__,證明該氣體是一氧化碳氣體。
(反思交流)實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)們對以上探究進行了反思,認為該實驗的設(shè)計中存在的不安全因素有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
A.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加 pH=3 的稀鹽酸
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說法正確的是
A. 3.8 g氣體全部是O2
B. 反應(yīng)后的固體是混合物
C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g
D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少2.2 g
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