【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源．

（1）利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．利用活性炭的_____性凈化水．

（2）生活中常用_____的方法來降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實驗裝置，負極產(chǎn)生的氣體是_____，電解水的化學(xué)方程式為_____該實驗證明水是由_____組成．

（4）下列做法符合節(jié)約保護水資源的是_____（填序號）．

A用流水洗衣服

B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染

【答案】吸附 加熱煮沸 氫氣 2H2O2H2↑+O2↑ 氫元素和氧元素 B

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以利用活性炭的吸附性凈化水，故填：吸附．

（2）可溶性鈣鎂化合物不穩(wěn)定，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，故生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，故填：加熱煮沸．

（3）電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成，故填：氫氣，2H2O2H2↑+O2↑，氫元素和氧元素．

（4）A．用流水洗衣服造成是的浪費，錯誤；

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，正確；

C．工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染，錯誤；

故填：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去（圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

A、B是組成元素相同的氧化物，且B是生命之源，C是B、D兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物，E是大理石的主要成分。請回答下列問題：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）物質(zhì)C的用途之一為_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器的名稱：① 、② 。

（2）實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式

，其中二氧化錳起 作用。

①組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

② 當氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應(yīng) （填“向上”或“向下”）。

（3） 實驗室用B或C裝置來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開開關(guān)，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的方法和原理：方法

，原理 。

（4）若用E裝置收集H2，氣體從 端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；_____

（2）A中兩種分子的相同點是_____；

（3）氫原子和某原子能形成A2B型分子，且該原子與氧原子的化學(xué)性質(zhì)相似。則該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒．相關(guān)鉛元素信息如圖所示．下列說法中，正確的是(　　)

A. 鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛，兒童使用時易中毒

C. 相對原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗：

下列說法正確的是（ ）

A. 濾渣a中一定有CaCO3，可能有Mg（OH）2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)，可準確計算出該樣品中各成分的質(zhì)量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出與下列敘述相對應(yīng)的反應(yīng)文字表達式

（1）汞在氧氣中燃燒表達式：_____；該反應(yīng)類型屬于：_____

（2）硫在氧氣中燃燒表達式：_____；其對應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____：

（3）紅磷在氧氣中燃燒表達式_____：

（4）鐵絲在氧氣中燃燒表達式：_____

（5）蠟燭在氧氣中燃燒表達式：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的有關(guān)信息，判斷下列說法正確的是（ ）

A. ①屬于非金屬元素B. 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到一個電子D. 圖中兩元素構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式為NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答下列問題。

(1)寫出有標號儀器的名稱：

a．___，c．___。

(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中___，試管里的澄淸石灰水___，

(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(4)加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是___。

(5)實驗結(jié)束后，撤離裝置，先撤___(酒精噴燈、CO)，目的是___。

(6)該實驗設(shè)計裝置C的目的是___，C處的現(xiàn)象___。

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