在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是
A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 |
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子 |
C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+錯(cuò)誤!未指定書簽。錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤!未指定書簽。錯(cuò)誤!未指定書簽。2錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤!未找到引用源。錯(cuò)誤!未指定書簽。錯(cuò)誤!未指定書簽。錯(cuò)誤!未指定書簽。錯(cuò)誤!未找到引用源。價(jià) |
D.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 |
D
解析試題分析:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);因此Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷;故A說法正確;B.、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);因此2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子;故B說法正確;C.、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值;中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故C說法正確;D.、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);因此CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子;故D說法錯(cuò)誤;
考點(diǎn):本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)—“干水”,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2。下列說法正確的是
A.干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化 | B.干水和干冰是同一種物質(zhì) |
C.干水中的分子不再運(yùn)動(dòng) | D.干水是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是
A.環(huán)保:焚燒法處理廢棄塑料、生活污水直接排放 |
B.燃料:開發(fā)“可燃冰”作為未來燃料、在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料 |
C.用語:2H表示兩個(gè)氫原子、2H2表示兩個(gè)氫分子 |
D.化工:化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放、減少煤直接做燃料,盡量綜合利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
根據(jù)圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/td> |
B.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g |
C.硫原子的核電荷數(shù)為16 |
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
由于涉嫌鉻超標(biāo),國家食品藥品監(jiān)督管理局4月16日發(fā)出緊急通知,要求對13個(gè)藥用空心膠囊產(chǎn)品暫停銷售和使用.下列有關(guān)鉻(Cr)的化合物的敘述錯(cuò)誤的是
A.在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比1:3:3 |
B.K2Cr2O7由三種元素組成 |
C.在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià) |
D.在K2Cr2O7中鉻元素的含量最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是
A.CO2 | B.Cl2 | C.O2 | D.N2 |
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