【題目】為響應黨的號召，我市采取了一系列落實“綠水青山，就是金山銀山”這一理念的措施，以保護生態(tài)環(huán)境。下列措施中，我市不會采納的是( )

A.拆除水上娛樂設(shè)施，恢復濕地生態(tài)

B.建立污水處理廠，處理城市生活污水

C.大規(guī)模圍湖造田，以發(fā)展經(jīng)濟

D.整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)

【答案】C

【解析】

A、拆除水上娛樂設(shè)施，恢復濕地生態(tài)，可以保護水資源，正確；

B、建立污水處理廠，處理城市生活污水，可以保護水資源，正確；

C、大規(guī)模圍湖造田不利于環(huán)境保護，錯誤；

D、整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)，可以保護水資源，正確；故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“揚州”得名，取“州界多水，水波揚也”之意。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ）

A.用肥皂水檢驗泉水是否屬于硬水B.市售桶裝純凈水是純凈物

C.活性炭可吸附水中的異味D.水是一種最常用的溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列用途，利用了該物質(zhì)的化學性質(zhì)的是(　　)

A.用水銀制作溫度計B.用金屬鎢制成燈絲

C.用酒精作酒精燈中的燃料D.用鐵制成剪刀、錘子等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳。
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應的化學方程式。
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式。
（3）同學們設(shè)計了如下圖所示裝置，通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為。

（4）有同學提出，從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，上圖裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分。請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟以及現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應且反應類型屬于復分解反應的是（ ）

A.鋅和稀鹽酸B.二氧化碳和燒堿C.氯化鈉和硝酸鉀D.氫氧化鈉和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：氯氣與水反應生成兩種酸（HCl、HClO），氯氣通入足量的氫氧化鈉溶液中充分反應，反應后所得溶液的溶質(zhì)為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. O3

B. KAl(SO4)2

C. Na2O

D. C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為極，B管中產(chǎn)生的氣體是；
（2）通過實驗現(xiàn)象，可得出水由組成；
（3）該反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】足量的蠟燭在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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同步練習冊答案