【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 __ g | 380℃ | 100mL | t4 |
【分析與結(jié)論】
(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的 和 不變。
(2)你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。
(3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
(5)同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率,請設(shè)計實驗方案進行驗證。
【答案】(1)>;質(zhì)量;化學性質(zhì)
(2)探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好
(3)0.5;溫度越高,反應(yīng)速率越快
(4)2KClO32KCl+3O2↑
(5)要體現(xiàn)控制變量法,步驟、現(xiàn)象.
【解析】
試題分析∶由題中信息知,(1)若t1 > t2 ,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。(2)你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好。(3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為0.5 g,若t3>t4,則化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快。(4)實驗④所涉及的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑。(5)同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率,請設(shè)計實驗方案進行驗證要體現(xiàn)控制變量法,步驟、現(xiàn)象.
考點∶考查實驗探究的基本思路和方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。
(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填字母序號)。
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
(2)酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸(H2SO4)的緣故。該氧化反應(yīng)的化學方程式為
(3)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (填字母序號)。
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ,這樣做有利于 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)英國《自然》雜志報道,科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A. 38 B. 50 C. 88 D. 126
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是
A. 木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光
B. 紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是( )
A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.乳酸的相對分子質(zhì)量為90
C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2
D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是
A. 石灰漿抹的墻壁變得堅硬 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A.酒精+氧氣二氧化碳+水
B.水+二氧化碳碳酸
C.一氧化碳+氧氣二氧化碳
D.鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣
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