【題目】計算題:某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如下實驗：

①稱取25.0g石灰開佯品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；

②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中，各加入足量的相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應），測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如下圖所示：

請回答：每份樣品充分反應后．生成二氧化碳的質量為 g；該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少呢

【答案】4.4 80%

【解析】

試題分析：反應物的接觸面積不同，只是會影響化學反應速率，并不會改變生成物的質量，故從圖中可以看出每份樣品充分反應后．反應結束后，生成二氧化碳的質量為4.4 g，再根據(jù)化學方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CO2與CaCO3的質量關系，可算出CaCO3的質量，進而求出該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)

解：設CaCO3的質量為x

aCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 4.4g

100:44=x:4.4g

x=10g

該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)=10g/12.5g×100%=80%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面對某些實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是 （ ）

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰

C．醋酸溶液滴入石蕊試劑，變藍色

D．氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是 。核電荷數(shù)為12的元素符號是 。

（2）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學式 。

（3）11號元素的原子在化學反應中比較容易 （填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（4）第三周期的元素的共同點是__________；上述元素在周期表中處于同一周期的原因___________。

（5）在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸 ．

（6）從上表，我們還可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法不正確的是( )

A．在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B．金屬活動性：X＞Z＞Y

C．相對原子質量：X＞Y＞Z

D．X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（ ）

A、用酚酞鑒別NaCl溶液和鹽酸

B、用燃著的木條鑒別CO2和N2

C、用石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D、用水鑒別NaOH和CaCO3固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對質量守恒定律的理解,正確的是

A．因為“質量守恒”，所以煤燃燒后產生的煤渣質量一定和反應前煤的質量相等

B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質量比鎂的質量大

C．100g水與100g酒精混合后，質量等于200g，這符合質量守恒定律

D．1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進行了如圖所示的兩個實驗，請回答：

實驗一

實驗二

固體變

為黑色

白色變?yōu)樗{色

固體

減少

黑色變?yōu)?/span>

光亮紅色

變

渾濁

① 裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說明裝置Ⅰ中產生了 ；

② 裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是 ；

③ 實驗二中氣球的作用是 ；

④ 實驗二的步驟如下，其正確順序是： ；

a、通一段時間的CO b、繼續(xù)通CO c、熄滅酒精燈

d、待黑色變成光亮紅色 e、停止通CO f、點燃酒精燈

⑤ 根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是常用的建筑材料。

①甲乙同學設計了如下實驗方案進行探究：

Ⅰ.甲同學取石灰石按圖所示進行實驗（煤氣燈能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，由此甲同學認為石灰石已分解。甲同學結論不合理的理由是 。

寫出石灰水變渾濁的化學方程式 。

Ⅱ.乙同學進行如下實驗，完成下表

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過濾，取濾液，滴加 溶液

溶液變紅

證明固體中

含有

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

含有碳酸鈣

②為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)（假設雜質不參加反應），乙同學設計稱取石灰石樣品100g，高溫煅燒至質量不再改變。實驗中固體的質量變化如下：

Ⅰ.生成二氧化碳的質量是 g。

Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律：

【設計并實驗】

實驗一：將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量。然后將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后溶液顏色改變時，將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量。

實驗二：將盛有稀硫酸的燒杯和鎂條一起放在托盤天平上稱量，然后將鎂條浸到稀硫酸中，觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后不再放出氣泡時，將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量。

實驗一和實驗二的數(shù)據(jù)見下表：

編 號

實驗一

實驗二

反應前/g

118.4

112.6

反應后/g

118.4

112.4

實驗三：用細線系住銅棒中點使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。加熱一段時間后，觀察到銅棒的平衡情況是 。

【分析與討論】

（1）在這三個實驗中，你認為：實驗 正確反映了反應物與生成物之間的質量關系，由此得出的結論是：在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等，請從原子的角度分析結論正確的理由是 。

（2）另外兩個實驗得出的結論是：在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量不相等，你認為導致這一結論錯誤的原因是 （只寫其中一個實驗的原因即可）。

【實驗反思】小組成員從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的兩個實驗中，找出了實驗設計中的不當之處，并達成了以下共識：設計實驗驗證質量守恒定律時，對于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學反應，一般應使反應在 中進行。

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