【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,請用化學(xué)用語回答問題:
(1)空氣中含量為21%的氣體______;(2)兩個(gè)氮原子_______;(3)三個(gè)水分子____;
(4)兩個(gè)鈣離子_____;(5)在氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____.
【答案】 O 2 2N 3H2O 2Ca2+ l2O3
【解析】(1)空氣中含量為21%的氣體是氧氣,其化學(xué)式為:O2;(2) 由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氮原子表示為:2N;(3) 由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)水分子可表示為:3H2O;(4) 由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈣離子可表示:2Ca2+;(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故在氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)可表示為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為四種原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是( )
A. (3)和(4)兩種元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成
B. (1)和(2)兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中N元素化合價(jià)為-3價(jià)
C. (1)和(3)兩種元素組成的物質(zhì)在汽化后體積變大,是因?yàn)榉肿颖旧碜兇?/span>
D. (4)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】敦煌是有名的紅地球葡萄種植專業(yè)鎮(zhèn),很多家庭都自己釀制葡萄酒。在釀制葡萄酒的過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄洗凈晾干B.葡萄、糖等混合均勻
C.葡萄發(fā)酵D.過濾得到葡萄酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.干電池工作時(shí)是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
B.化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨著能量的變化
C.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用
D.燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī),保護(hù)水資源、合理利用和開發(fā)水資源已刻不容緩。
(1)自來水廠通常對天然水進(jìn)行靜置沉淀、反應(yīng)沉淀、_____、活性炭吸附、消毒等凈化 操作,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。生活中鑒別硬水和軟水常用物質(zhì)為_____。
(2)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”。寫一種在生活中你常用的節(jié)水方法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。①金剛石切割玻璃_____________ ②石墨作電極____________③活性炭凈水______________
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有____________(填標(biāo)號)。A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料 B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議__________________。
(4)煤燃燒時(shí)排放出 _______溶于雨水會(huì)形成酸雨。將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離,可得到的產(chǎn)品之一是_______________。
(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。
(6)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸___________和天然氣,它們都屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源?茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_____.
A 霉變大米蒸煮后食用
B 為保障臘腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉
C 做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打,使它更松軟
D 用甲醛溶液浸泡荔枝,以保鮮防腐
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