【題目】實驗室中有一瓶放置時間較長的石灰水,在瓶口有很厚的白色固體,對白色固體同學(xué)們作了如下的假設(shè):
①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你認(rèn)為第③種假設(shè)可以是________________。請你完成下列的實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.將白色固體加入_____試劑中。 | 試劑變紅色。 | ________ |
2.另取少量白色固體放入試管A中,加入足量鹽酸后迅速連接試管(如圖所示)。 | B中觀察到澄清石灰水變渾濁。 | ________ |
通過上述實驗可以證明這一白色固體是________,試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
【答案】CaCO3和Ca(OH)2 酚酞 白色固體中含有Ca(OH)2 白色固體中含有CaCO3 CaCO3和Ca(OH)2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
【解析】
(1)堿溶液能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,所以,一瓶放置時間較長的石灰水可能會吸空氣中的二氧化碳而變質(zhì),出現(xiàn)的情況有三種:1、全部變質(zhì),白色固體是碳酸鈣;2、沒有變質(zhì),白色固體是氫氧化鈣;3、部分變質(zhì),白色固體是碳酸鈣和氫氧化鈣混合物。
(2)碳酸鈣是難溶性鹽不與指示劑作用,氫氧化鈣是微溶性堿,酚酞試劑遇堿溶液變紅色。根據(jù)實驗現(xiàn)象試劑變紅色,所以加入試劑是酚酞試劑,試劑變紅色,得出實驗結(jié)論是白色固體中含有Ca(OH)2。
(3)白色固體滴加鹽酸,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,得出實驗結(jié)論白色固體含有碳酸鈣。
(4)通過上述實驗可以證明這一白色固體是CaCO3和Ca(OH)2,試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請回答下列問題:
(1)畫出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________
(2)甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為______
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,該反應(yīng)屬于____________(選填基本反應(yīng)類型)
(4)反應(yīng)后硅元素的化合價______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
A向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳
B向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后,振蕩,再加入過量的稀鹽酸
C向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,振蕩。
(1)實驗A的目的是 _________________;
(2)實驗B中能說明氫氧化鈣鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________________;
(3)實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_________________;
(4)將上述3個實驗后的物質(zhì)倒入同一個清凈的燒杯里,靜止后過濾得到白色沉淀和紅色溶液,取少量紅色溶液,通入CO2,無明顯現(xiàn)象。為確定紅色溶液成分,需補(bǔ)充實驗的具體操作是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱 | 量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾得到176.7g溶液。
(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過濾后濾液的損失忽略不計)
(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g;
(2)該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應(yīng)對廢水進(jìn)行中和處理,需加入的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某K2CO3樣品中含有Na2CO3、NaCl、Ca( NO3)2三種雜質(zhì)中的一種或兩種。現(xiàn)取13. 8 g樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過量的CaCl2溶液,得到9g沉淀。對樣品所含雜質(zhì)的判斷正確的是
A.肯定只有Na2CO3
B.肯定只有NaCl
C.肯定有NaCl,可能還含有Na2CO3
D.肯定沒有Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組在一次探究復(fù)分解反應(yīng)的實驗活動中,選取了下表中四種化合物的溶液相互反應(yīng),它們之間能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的是___________________________(填序號)。
A | B | C | D |
氫氧化鈉溶液 | 稀鹽酸 | 碳酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 |
實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將廢液倒入廢液缸中。將廢液缸內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。小組同學(xué)經(jīng)認(rèn)真分析,推出廢液中一定含有Na+、Cl -。欣欣同學(xué)按圖示取少量廢液于試管中滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
[提出問題]廢液缸中的廢液中還含有哪些離子?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:廢液中還含有OH-、CO32- ;
猜想2:廢液中還含有OH-、Ba2+;
猜想3:廢液中還含有CO32- ;
猜想4:廢液中還含有 ______________(填離子符號,下同)
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取少量廢液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸 | 觀察到有氣泡冒出 | 廢液中一定含有 _________________________ 。 |
乙同學(xué) | 另取少量廢液于試管中,向其中滴加足量 ___________________ ,再滴加無色酚酞試液 | 可觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀 _____________________ 。 | 猜想1成立 |
[討論交流]甲同學(xué)的實驗中觀察到產(chǎn)生氣泡時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________ 。
[評價與反思]在實驗探究環(huán)節(jié)中,加入的試劑均足量,請寫出原因 _____________________
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【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實驗。
①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號)。
a.用玻璃棒引流
b.濾紙邊緣高出漏斗
c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。
③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。
④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具
C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌
(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(填“升高”“降低”或“不變”)。
②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中B常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是___(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”);A生成B和O2的化學(xué)方程式為___;E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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