下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①     ，②    ，③      ．
（2）若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應選擇     (填寫編號)裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是     （填寫編號）．

A．發(fā)生裝置相同 
B．都可用MnO2作催化劑 
C．反應的基本類型相同 
D．完全反應后剩余固體成分相同 
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學將B裝置改進為F裝置．改進后裝置的優(yōu)點是           ．
（5）李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是     ．能否用鐵絲網(wǎng)來代替銅絲網(wǎng)       （填 “能”或 “不能”）理由是        ，該裝置是通過      控制反應開始與結束．

（1）酒精燈   長頸漏斗   水槽
（2）AD
（3）C
（4）控制反應的發(fā)生與停止
（5）集氣瓶應正放來收集二氧化碳   不能  鐵能和稀鹽酸反應  上下抽動銅絲

解析試題分析：高錳酸鉀制氧氣需加熱，且可用排水法收集，所以選擇AD，用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是都是分解反應，裝置不同一個需加熱，一個不需要，雙氧水需要催化劑，高錳酸鉀不需要，反應后高錳酸鉀剩余錳酸鉀和二氧化錳，雙氧水剩余二氧化錳，二氧化碳應該用向上排空氣法收集，鐵絲能和稀鹽酸反應，所以不能替換銅絲，將銅絲向上抽動，使大理石與稀鹽酸不接觸，則反應停止，將銅絲向下抽動是大理石和稀鹽酸接觸，則反應發(fā)生。
考點：制取氣體時實驗裝置的選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮氣體，可采用的方法是

A．排水法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①_________，②____________。
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為________________________________，驗滿方法是______________________。
（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為_____________________。若用C代替B進行實驗，其優(yōu)點為__________（任寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是         ，b是         。
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是                             。
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯 化鈣和水。該反應的化學方程式是                                    ，應選用的發(fā)生裝置為         （填裝置編號）。
（4）收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中，觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質
有                           、                           （回答兩條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴ 寫出圖中標號儀器名稱：①__________
⑵一位同學用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的______和______（填裝置序號）進行組裝。寫出該反應的化學方程式_____                         ______。
⑶ 一位用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應該選擇的發(fā)生裝置是    （填裝置序號），其中二氧化錳作用是________   _____。寫出該反應的化學方程式____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應產(chǎn)生的氣體，
同時測量其體積。

（1）試寫出實驗室用該裝置，通過置換反應制備初中常見氣體的
化學反應方程式           。
（2）圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是： 、 。
（3）利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是：   。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為          ，所用的發(fā)生裝置是      。
（3）用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是         （寫出一點）。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B                C          D           E
（1）儀器a的名稱是    。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是    （填字母序號），反應的化學方程式是    。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是    。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）。                   
    
實驗藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳 
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />

制取氣體
反應物的狀態(tài)
反應條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
 　   　
　     　
【實驗研究】（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學選用的藥品    　。
②下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是　　。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品   B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實驗結束時先將導管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣，則氧氣從        管通入（填m或n）；檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是：                                    。
（2）三位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A                B                C           
①他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是     ；
②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是：                。

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