【題目】新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖．

（1）左旋氧氟沙星由　　種元素組成，其中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為　　．

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　（精確到0.1%）．

（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星　　g．

【答案】（1）5:10:21；（2）17.7%；（3）2.8

【解析】

（1）左旋氧氟沙的化學(xué)式為C18H20FN3O4，氫元素與氮元素的質(zhì)量比為(1×20):(14×3)=10:21；

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=17.7%；

（3）根據(jù)標(biāo)簽說(shuō)明，成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星0.2g×2×7=2.8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與試劑反應(yīng)）。某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程對(duì)該粗鹽進(jìn)行提純并計(jì)算產(chǎn)率，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）操作②是進(jìn)行過(guò)濾，其目的是為了除去樣品中不溶性雜質(zhì)及生成的Mg(OH)2和_____（填化學(xué)式）。若在過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁，應(yīng)采取的措施是_____。

（2）操作③是在加熱條件下不斷滴加適量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH等于7，該操作的目的是為了_____，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱，加熱過(guò)程中不斷攪拌的目的是：_____。

（4）若過(guò)濾時(shí)濾紙有破損，會(huì)使測(cè)得的產(chǎn)率_____（填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”，下同）；粗鹽樣品中含有的MgCl2、CaCl2會(huì)使測(cè)得的產(chǎn)率_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖是這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。（其中部分反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）已知：①A是一種氧化物，常用作干燥劑。②D是一種鹽，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

(1)貝殼的主要成分是_________（填名稱(chēng)）。

(2)寫(xiě)出D的化學(xué)式：___________。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行了相關(guān)探究（假定燃燒后產(chǎn)物均為氧化物）。

（知識(shí)回顧）

寫(xiě)出甲烷在足量的氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（假定每步均完全反應(yīng)）。

（1）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體

產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證

甲中的白色固體變藍(lán)

燃燒產(chǎn)物中有_______

乙裝置質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有CO2

丁中玻璃管內(nèi)________；

戊中________

燃燒產(chǎn)物中有CO

（2）寫(xiě)出丁中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（拓展延伸）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱(chēng)量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重5.4g，乙裝置增重4.4g。

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。

（2）若使上述實(shí)驗(yàn)中的甲烷充分燃燒，則理論上至少還需要氧氣的質(zhì)量為______________。

（交流與反思）

下列有關(guān)家庭使用天然氣（主要成分為甲烷）的說(shuō)法，正確的是___________。

A 天然氣無(wú)毒，但是燃燒不充分產(chǎn)生CO會(huì)使人中毒，因此使用時(shí)需要良好的通風(fēng)

B 天然氣如果燃燒不充分，產(chǎn)生的熱量會(huì)減少，從而浪費(fèi)了資源

C 天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)安裝在距地面約0.3米處

D 夜間若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，應(yīng)立即開(kāi)燈關(guān)閉閥門(mén)，并打開(kāi)排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

試劑：稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石

儀器：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)：__．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用圖中的__（填字母，下同），要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)該選擇__．實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置__制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C中長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是__．

（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體，比空氣輕，極易溶于水，易液化．實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體和濃氨水反應(yīng)制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反應(yīng)劇烈，生成的Ca(OH)2為膏狀物]．該方法制備NH3時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__（填字母），若選擇G裝置收集NH3，氣體應(yīng)該從__（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活具有重要意義。

（1）鑒別硬水和軟水常用的試劑是___。

（2）如圖是“水中起火”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒，熱水的作用是：___。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式___。

（3）將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋為適用于消毒殺菌的3%溶液，需要加水___g。

（4）下表是碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

12.2

21.8

39.7

53.2

①碳酸鈉的溶液隨溫度的變化趨勢(shì)是____。

②10℃時(shí)將112.2g碳酸鈉飽和溶液升溫到40℃，至少需要加入質(zhì)量為_____g的碳酸鈉，溶液才能達(dá)到飽和。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等）通過(guò)以下途徑制得無(wú)水氯化鈣。

（1）操作I的名稱(chēng)為_____，操作II的名稱(chēng)為______。濾渣的化學(xué)成分有____________________。

（2）石灰乳的作用是①_____________________，②_________________________，寫(xiě)出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng)：甲_____；乙_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標(biāo)號(hào))， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿(mǎn)水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中_____(填標(biāo)號(hào))裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別繪制了相似的圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是：

A.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒

C.向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過(guò)量

D.分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案