【題目】科學(xué)研究證明,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
(1)體溫計(jì)中的水銀(汞)是由_____構(gòu)成的。
(2)水是由_____構(gòu)成的。
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由____構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)用CO2、O2、CO、H2O等物質(zhì)填空:
(1)用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)____而引起的。
(2)久未開(kāi)啟的菜窖中因含有大量的_____,故進(jìn)入前必須要做燈火實(shí)驗(yàn)。
(3)能支持燃燒并供給呼吸的氣體_____。
(4)開(kāi)封的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟,是由于空氣中含有____而引起的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
B.沾有油脂的試管先用熱的純堿溶液清洗,再用水沖洗
C.用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)從試管口部往下套,夾在距管口約三分之一處
D.蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用的大量氧氣,主要使用分離液態(tài)空氣法制取的。這種方法主要是利用了( )
A.化學(xué)性質(zhì)不同B.溶解性不同
C.氣體沸點(diǎn)不同D.密度不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素和氮元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.還原性B.狀態(tài)C.硬度D.導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 在原子中,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核電荷數(shù)
B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒(méi)有改變
C. 原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
D. “加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘”和“鈣”指的是元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 .
(2)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途 .
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