【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

(1)圖中儀器a的名稱為 _____。

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________。

(3)若用B裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________。

(4)若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 _____(填字母序號)。

(5)若用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ______________________。

【答案】 酒精燈 A 2H2O22H2O+O2↑ 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑ E 把帶火星的木條放在瓶口處，若復(fù)燃，則集滿

【解析】(1)儀器a的名稱為酒精燈 。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A ，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為∶2H2O2 2H2O+O2↑。(3)若用B裝置制備氧氣，固體加熱制取氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為∶2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑。 (4)若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是E，排水法。(5)若用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口處，若復(fù)燃，則集滿。

點睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取氣體裝置，根據(jù)氣體物理性質(zhì)溶解性和密度選擇收集方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣�；卮鹣铝袉栴}:

(1)用C裝置制取氧氣, 過氧化氫溶液應(yīng)從_______(填儀器名稱)口處注入. 二氧化錳從______ (填儀器名稱)口處加入。寫出該反應(yīng)的文字表達______________________。

(2)用B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是___________________。如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有① _____________。②___________________。

(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是__________(填序號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護環(huán)境

(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：______________，管口向下傾斜的原因是：________________________，實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是：__________________________。

(5)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是___________(填序號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物

(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為__________，鈣元素的原子序數(shù)為__________；

（2）X=__________；

（3）A.B.C.D屬于同種元素的粒子是________________(填序號)；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________(填序號)；

（5）寫出B形成離子的離子符號__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)，將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題：

① 實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度__________處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的__________而生成了固態(tài)的________，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

② 玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_________________________________。

③ 此反應(yīng)中白磷要過量，目的是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)①和②，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)一個A分子是由_____個原子構(gòu)成的。

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____(填字母序號)。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)反應(yīng)②涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是_____(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。

【查閱資料】硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。該物質(zhì)中銅、硫、氧三種元素的質(zhì)量之比為__________。

【進行實驗】

（1）實驗I得到的結(jié)論是________。

（2）補全實驗II的實驗現(xiàn)象：_________。

（3）實驗III中，硫酸銅粉末的作用是___________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________。

【反思與評價】

（4）實驗III是該小組同學(xué)對如下圖所示實驗的改進。與下圖所示實驗相比，實驗III的優(yōu)點是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是測定植物的某一生命活動過程的裝置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是__________________________________________________；

B瓶中的石灰水的作用是______________________________________________________；

D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________；反應(yīng)方程式是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是 和 。

化學(xué)興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想 成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想 成立，若

沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

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