【題目】我國北方數(shù)省遭受有史罕見的暴雪嚴(yán)重的冰雪。下列涉及到化學(xué)變化的是( )
A.暴雪地區(qū)市民用人工方法清除道路上的大雪
B.滯留在高速公路人員燒炭取暖
C.向結(jié)冰的公路上撒食鹽使冰融化
D.重災(zāi)區(qū)少數(shù)農(nóng)民住房和大棚壓垮,造成損失慘重
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)經(jīng)過一年化學(xué)學(xué)習(xí).你可能已經(jīng)喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧
①實驗室用裝置A制取氧氣,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母)若用G裝置收集氧氣,驗滿方法為;
②通常情況下,乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔,最好選用的裝置組合是(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點為。
(2)化學(xué)興趣小組同學(xué)進行中和反應(yīng)實驗時,將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。
【提出問題】導(dǎo)致溶液pH變化的原因是什么?
【查閱資料】
①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定,H+濃度越大,pH越;OH-濃度越大,pH越大。
②溶液中某種離子濃度非常小時,可忽略不計。
【作出猜想】
猜想Ⅰ:溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。
猜想Ⅱ:溶液pH變化是因為發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【進行實驗】同學(xué)們分成兩組分別進行實驗。
甲組:同學(xué)們將4mL2%的稀硫酸換成 , 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,并測得溶液的pH始終大于7,說明猜想Ⅰ不合理。
乙組:同學(xué)們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
取適量a處溶液于試管中,加入鎂條 | 無氣泡產(chǎn)生 | 溶液中幾乎不含(填離子符號) |
取適量b處溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | 溶液中幾乎不含H+和OH- | |
取適量c處溶液于試管中,加入 | 溶液中幾乎不含OH- |
【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ合理。
(3)【知識拓展】從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是
A. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B. 維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9﹕1﹕12
D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+離子,則下列關(guān)系式一定正確的是(。
A.m=nB.m=n+xC.m═n﹣xD.m═x﹣n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的一組是
A.喝汽水的時候容易打嗝,是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大
B.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)
D.只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防治水污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理達標(biāo)后再排放,可以采用的方法是( )
A.①②B.②③C.①④D.②④
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