【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

【答案】B
【解析】解：空氣主要是有氮氣和氧氣組成的，其中氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占21%． 故選：B．
回憶空氣的成分以及各成分的體積分?jǐn)?shù)，然后做出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答：
（1）生活中使硬水軟化的常用方法是 ， 區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 ， 振蕩，根據(jù)產(chǎn)生的多少來判斷．
（2）物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．
①氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式）．
②某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：
（已知： 代表氧原子， 代表氫原子）

變化Ⅰ表示的符號表達(dá)式是 ， 屬于反應(yīng)．變化Ⅱ是（物理或化學(xué)）變化，表示的宏觀事實是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（ ）

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時，消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標(biāo)記．
②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了配制50g5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：①計算；②用托盤天平稱取g氯化鈉；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實的是（ ）
A.我是滅火英雄
B.綠色植物的光合作用離不開我
C.全球氣候變暖與我無關(guān)
D.固體的我是人工降雨的功臣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是（ ）
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請你填寫有關(guān)空格

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 ． 該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？ ．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，這可能是由哪幾種原因引起的？ ．
（4）由本實驗愛可以推測氮氣的性質(zhì)有、 ．
（5）若將紅磷換成碳粉，該試驗?zāi)芊瘾@得成功？（填能或否）理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義的是（ ）
A.Cl2
B.2N2
C.Cu
D.CO2

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同步練習(xí)冊答案