(5分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用            兩種裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是                                       。
(2)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水時(shí),液面如右圖所示,該液體的體積是       mL。

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是       。
(1)BD,用燃著的木條,放在集氣瓶口,熄滅,則滿
(2)隔開水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水,   42.0  (3)A

試題分析:(1)制取氣體的發(fā)生裝置,是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是石灰石或大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),故應(yīng)選擇B裝置來制取二氧化碳;由于二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,故應(yīng)選擇D裝置來收集二氧化碳;由于二氧化碳不可燃,也不支持燃燒,故可用燃著的木條放在集氣瓶口來驗(yàn)滿,如果木條熄滅,說明已集滿。
(2)因?yàn)槎趸寄苋苡谒,且溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,故在水面上放一層植物油來隔開水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水;量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最低處相平,故該液體的體積是42.0mL。
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),反應(yīng)物是固體,且需要加熱,故選A裝置作為發(fā)生裝置。
點(diǎn)評(píng):此題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)催化劑描述正確的是
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是     。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是     ,所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào),下同),收集裝置是     
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是     。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)根據(jù)下圖回答問題。 

A               B            C             D                E
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a       。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為       (填序號(hào))。
(3)若用右圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
                
A              B             C             D         E
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣選用的裝置是___ ____(填裝置代號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___ ____。
(3)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如右圖所示),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止。

①該裝置A和B中應(yīng)盛放的藥品分別是A___ ____、B ___ ____。
②關(guān)閉止水夾可使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,所利用的原理是:___ ____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四種氣體存放的方法正確的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
A.氫氣B.氧氣
C.氮?dú)?/td>D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。  

(1) B裝置中a的儀器名稱       。
(2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ,A裝置還可以制取的氣體是       。
(3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是       。
(5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
(6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是    _。

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