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【題目】用化學的觀點解釋下列成語或俗語，錯誤的是

A．火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈

B．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

C．真金不怕火煉：黃金的熔點高

D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

【答案】C

【解析】

試題分析：真金不怕火煉是由于金的化學性質穩(wěn)定，很難與其它的物質發(fā)生化學反應，C錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號）。

Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；

寫出有鐵生成的化學方程式 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質量分數為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質4%的生鐵多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗探究是化學學習的重要方式。下面是“探究溶質的種類對固體物質在水中溶解限量的影響”，請你參與探究過程，填寫下列空白。

【實驗方案】為了保證實驗結果的可靠性，需要進行變量控制，該實驗中要改變的因素是__________，要保持不變的因素是____________________（填兩點即可）。

【實驗過程】某學生依據實驗方案設計實驗步驟，完成實驗，將實驗現象填在下表中。

實驗操作

實驗現象

在室溫下，各取蒸餾水，分別加入2支試管中，再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g，攪拌振蕩，觀察物質溶解情況。

____________________________________

____________________________________

【實驗結論】________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質中括號內的雜質，不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

CuO（C）

在空氣中充分灼燒

B

H2O（H2O2）

加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾

C

Cu（Fe）

加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥

D

CO（CO2）

將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結構。下列關于碳海綿的說法不正確的是

A．是一種新型的化合物 B．常溫下化學性質不活潑

C．具有較強的吸附性 D．可處理海上泄漏的石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）請寫出上圖中標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取2瓶純凈的氫氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的化學方程式為： 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；該反應的化學方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導管口處。

③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學設計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語結構精巧，言簡意賅，是漢語言中的精品。下列成語中涉及化學變化的是

A．鑿壁偷光 B．死灰復燃 C．斬釘截鐵 D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應：

①2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO ②TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2

下列有關說法正確的是

A．鈦酸亞鐵中Ti顯＋3價

B．反應②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣作催化劑

C．①式中“X”的化學式為FeCl2

D．經過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據下圖回答問題。

（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是 ，還需補充的儀器是 。

（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。

（4）成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據這個原理的是

A．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

B．用二氧化碳滅火器滅火

C．砍掉樹木形成隔離帶

D．消防隊員用高壓水槍滅火

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