【題目】(1)如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①磷元素的符號(hào) ;
②二氧化硅的化學(xué)式 ;
③硝酸根離子 ;
④2個(gè)氧原子 。
(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________;硫化氫中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是_____________________
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為_(kāi)___________。
【答案】(1)①P②SiO2③NO3-④2O(2)①2H2S+SO2=3S+2H2O;-2②H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所發(fā)塑料瓶變癟了。③SO2
【解析】
試題分析:(1)①磷元素的符號(hào)是P,②二氧化硅的化學(xué)式是SiO2③硝酸根離子是NO3-④2個(gè)氧原子是2O(2)①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S+2H2O,硫化氫中氫元素的化合價(jià)是+1,故硫元素的化合價(jià)為-2②H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了。③因?yàn)?/span>H2S與SO2發(fā)生反應(yīng)時(shí)原子個(gè)數(shù)比為2:1,所以體積比是2:1,故等體積的兩種氣體反應(yīng)時(shí),SO2有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算:
(1)CO(NH2)2中共含有 (寫(xiě)數(shù)字)種元素。
(2)CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
(3)CO(NH2)2分子中各原子數(shù)目比為 。
(4)CO(NH2)2中各元素間的質(zhì)量比為 。
(5)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,則該CO(NH2)2的質(zhì)量為 g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,
(NH4HCO3),問(wèn):需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖(需寫(xiě)出步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、氬氣 B、氯化鈉 C、水銀 D、氯氣 E、冰水混合物 五種物質(zhì)(填寫(xiě)字母),由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____________________;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有______________;由離子構(gòu)成的物質(zhì)____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)上圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要__ _;實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要_ __。
(2)圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 。
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是
A. H2O B. CO C. N2 D. Na
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是: ,屬于 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)生產(chǎn)過(guò)程中從合成塔中輸出的氣體屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______________;
該反應(yīng)中的最小粒子是 (填寫(xiě)化學(xué)符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2,可選用裝置 (填寫(xiě)裝置序號(hào))能制取和收集較純凈的O2。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)判斷O2已收集滿的方法是 。
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做一點(diǎn)改動(dòng)是 。
(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
A.烘干 B.溶解 C.過(guò)濾 D.洗滌
(6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是 。
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