【題目】利用下列物質(zhì)清洗油污時(shí)．發(fā)生乳化現(xiàn)象的是

A．汽油 B．洗滌劑 C．純堿溶液 D．燒堿溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：汽油清洗油污屬于溶解過程；加入洗滌劑的水清洗油污時(shí)，可以使油污以細(xì)小的液滴均勻的分散在水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象叫做乳化作用；純堿溶液、燒堿溶液除去油污均是發(fā)生了化學(xué)變化。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是

A．米飯和饅頭 B．大豆油和花生油

C．瘦肉和雞蛋 D．蔬菜和水果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過程，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖中獲得的信息中，正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物

C. 該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)新型抗瘧藥﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共獲2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)家，請(qǐng)回答下列問題。

（1）如圖是青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式C25H24O5）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則表示青蒿素中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型是 。

（2）瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病，青蒿素對(duì)瘧原蟲有很好的殺滅作用，從預(yù)防傳染病流行的措施來看，用青蒿素藥劑對(duì)瘧疾患者進(jìn)行治療是屬于 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時(shí)間短。

（1）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 。

（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)你指出一處錯(cuò)誤：

。

（3）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線： （假定兩種方法H2O2均完全分解；曲線畫在答題紙上）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列紡織材料中屬于合成纖維的是

A．棉花 B．腈綸 C．羊毛 D．蠶絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號(hào)的意義。

（1）2S2-

（2）3S

（3）3O2-中2的意義：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，人類使用的燃枓大多來自化石燃料．

（1）化石燃料中，比較清潔的是 ，煤油是 加工的產(chǎn)品。

（2）煤主要含有 元素。使用脫硫煤能減少 的排放。減輕酸雨的危害，但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳．不能減緩日益加劇的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅

B. 稱量藥品時(shí)，用鑷子夾取砝碼

C. 反應(yīng)中沒用完的藥品，應(yīng)立即放回原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

D. 給試管中液體加熱時(shí)，液體體積控制在試管容積的1/3~1/2之間

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