分析 (1)根據(jù)性質(zhì)是否經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)進行區(qū)分.物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學性質(zhì)是物質(zhì)通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(3)根據(jù)題中信息進行分析.
解答 解:(1)通常情況下,氯氣是一種黃氯色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,可溶于水,都不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,都屬于物理性質(zhì);點燃的氫氣在氯氣中可燃燒生成氯化氫氣體;氯氣能與堿溶液反應,即能與氫氧化鈉(NaOH)反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)及水,都需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,都屬于化學性質(zhì).
故填:通常情況下,氯氣是一種黃氯色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,可溶于水;點燃的氫氣在氯氣中可燃燒生成氯化氫氣體;氯氣能與堿溶液反應,即能與氫氧化鈉(NaOH)反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)及水.
(2)氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.故答案為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)氯氣能與堿溶液反應,因此氯氣泄漏時可用肥皂水浸濕軟布蒙面,并迅速離開現(xiàn)場,故填:可用肥皂水浸濕軟布蒙面,并迅速離開現(xiàn)場.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì),屬于信息給予題,在完成時,要根據(jù)題目要求,抓住有用的信息,準確理解出題者的意圖,應用所學知識來解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
30% H2O210mL | 15% H2O210mL | 5% H2O210mL | |
加入agMnO | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | MgO能加快過氧化氫的分解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量氯酸鉀固體 | |
B. | 在少量二氧化錳中加入雙氧水 | |
C. | 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 | |
D. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | -5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占集氣瓶的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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