【題目】氧氣是人類無法離開的物質。在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同,人類常采用不同的方法制取氧氣。請根據(jù)下列信息及實驗裝置圖回答有關問題。
(1)工業(yè)上一般采用分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應控制溫度的范圍是_______。(已知在1.01×105Pa時,O2的沸點為-183℃,N2的沸點為-196℃)
(2)實驗室可用雙氧水制氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為__________
(3)過氧化鈉(Na2O2)能與CO2反應生成一種碳酸鹽和氧氣,常用作呼吸面具中的供氧劑。
①實驗室要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應制氧氣,選擇裝置組合順序是A→______→D→E (填裝置編號) 。請寫出你所選裝置中發(fā)生反應的化學方程式:______。
②若要收集到純凈干燥的氧氣還需將上述所得氧氣先通裝置B、D,最后用裝置F來收集,其中裝置B中反應的化學方程式為_________。檢驗裝置F中氧氣已收集滿的方法是___________。
【答案】-196℃≤t<-183℃ 2H2O22H2O+O2↑ C NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 在a管口放一根帶火星的小木條,木條復燃,說明氧氣已滿
【解析】
(1)已知在1.01×105Pa時,O2的沸點為-183℃,N2的沸點為-196℃,當溫度處于-196℃,液態(tài)空氣中的氮氣揮發(fā),溫度達到-183℃氧氣才開始揮發(fā),因此在生產(chǎn)中應控制溫度的范圍是-196℃≤t<-183℃.;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)實驗室利用稀鹽酸和石灰石或大理石反應制取的二氧化碳中可能含有氯化氫,要收集干燥的二氧化碳,應該先除雜后干燥,除去二氧化碳中的氯化氫,可以通入碳酸氫鈉溶液中,發(fā)生的反應是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,不能通入氫氧化鈉中,因為氫氧化鈉會吸收二氧化碳。因此填:C;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(4)利用CO2與Na2O2反應制氧氣,制得的氧氣中混合有二氧化碳氣體,因此先除去二氧化碳,可以選擇氫氧化鈉溶液,方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;檢驗裝置F中氧氣已收滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條,木條復燃,說明氧氣已滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊中的常見物質,其中,A是空氣中常見的物質,氣體B易與人體血液中的血紅蛋白結合而使人缺氧中毒。部分反應物、反應條件或生成物未標出。各物質之間的轉化關系如下圖,試推斷:
(1)A化學式為__________;
(2)反應①發(fā)生的條件為_____________;
(3)反應②的化學方程式為__________________________________;
(4)反應③的化學方程式為_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式_________。
(2)該化學反應中不發(fā)生改變的微觀粒子是_________。
(3)上述化學反應中的反應物可以和氫氧化亞鐵發(fā)生化合反應生成氫氧化鐵,嘗試書寫 該化合反應的化學方程式_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素(化學式:)又叫核黃素,在人體的生長代謝中具有非常重要的作用。當身體缺乏時,皮膚黏膜就容易發(fā)生炎癥。下列有關維生素,的說法正確的是( )
A.維生素的相對分子質量為376
B.維生素中碳、氫元素質量比為17:20
C.維生素由47個原子構成
D.維生素能夠在人體內大量合成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題:
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | ① | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | ② | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | ③ | 17 Cl | 18 Ar |
(1)寫出①所示原子結構示意圖_____。
(2)氯離子的最外層電子數(shù)是_____。
(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期,與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A. 此反應有單質生成
B. 該反應屬于分解反應
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應
D. 可表示CO2+C 2CO的反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn)問題)小芳和她的化學興趣小組對家用普通干電池中的黑色物質產(chǎn)生了興趣,于是展開如下探究。
(提出問題)黑色物質的成分是什么?
(猜想與假設)查閱資料后,小芳發(fā)現(xiàn)黑色粉末里可能含有二氧化錳和炭粉。
(實驗探究)小芳結合自己剛剛學過的知識,設計了利用過氧化氫溶液來驗證黑色粉末的成分實驗過程。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
選擇下圖某裝置為反應的發(fā)生裝置,檢查裝置氣密性,進行實驗探究。 | 向反應容器中加入待探究的黑色粉末,將過氧化氫溶液加入反應容器中與黑色粉末混合,并將收集到的氣體用帶火星的木條驗證。 | 帶火星的木條復燃 |
(1)寫出儀器名稱:①______________,②___________________;
(2)實驗步驟中選用的發(fā)生裝置是(填字母標號),該反應的符號表達式為_________,該反應的基本反應類型是___________;
(得出結論)黑色粉末中含有二氧化錳。
(反思評價)同組的小華覺得小芳的探究不全面,他覺得應該補充一個探究炭粉是否具有加快過氧化氫溶液反應速率的實驗。
(3)結合學過的知識,自己設計實驗證明黑色粉末中含有炭粉_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù),設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示:稱取研細的2.50g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關質量如表:
(1)反應生成二氧化碳的質量為_____。
(2)計算石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)_____。
(3)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結果可能_____(填“偏大”、“偏小”或“準確”)。
反應前,整套裝置+樣品的質量/g | 共加入:稀鹽 酸的質量/g | 反應后,整套裝置+錐 形瓶中剩余物的質量/g |
104.60 | 20.00 | 123.72 |
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