【題目】周末,王霞和劉甜甜一起來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證木炭的還原性及其產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)如下圖所示

該實(shí)驗(yàn)中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_________,試管底部略高于試管口則是因?yàn)?/span>______,實(shí)驗(yàn)中試管中的黑色粉末漸漸變紅,得到結(jié)論_____,但卻始終沒(méi)看到石灰水變渾濁,通過(guò)檢查王霞發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成了石灰水,換了石灰水后,很快就變渾濁了,王霞寫(xiě)出木炭還原氧化銅的方程式_____。

兩人詢問(wèn)了祝老師后得知:氫氧化鈉溶液和石灰水(氫氧化鈣溶液)中的主要物質(zhì)屬于同一類物質(zhì),叫做堿,具有相同的化學(xué)性質(zhì)。王霞當(dāng)即提出了一個(gè)問(wèn)題,CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了嗎?劉甜甜說(shuō),雖然沒(méi)有任何現(xiàn)象,因?yàn)?/span>__,可以推測(cè)CO2與氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng),并且依照CO2與石灰水反應(yīng)的方程式寫(xiě)出了CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

祝老師說(shuō):希望你們自己能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。為此兩人回去上網(wǎng)查資料得知:碳酸鈉與碳酸鈣也屬于同一類物質(zhì),叫做碳酸鹽,都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2。通過(guò)兩天共同努力,一個(gè)簡(jiǎn)單的方案終于出來(lái)了:__。

【答案】提高火焰溫度 防止冷凝水回流炸裂試管 氧化銅被還原成銅 C+2CuO 2Cu+CO2 氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 向生成物中加入足量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁

【解析】

木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中條件是高溫,而酒精燈火焰的溫度達(dá)不到高溫條件,為了提高火焰溫度在酒精燈火焰上罩上網(wǎng)罩;試管底部略高于試管口,原因是在加熱過(guò)程中可能產(chǎn)生冷凝水,如果試管口高于試管底部,冷凝水回流,會(huì)造成試管受熱不均而炸裂;實(shí)驗(yàn)中試管中的黑色粉末漸漸變紅,說(shuō)明黑色的氧化銅被還原成紅色的銅單質(zhì),所以得出結(jié)論為氧化銅被還原成銅;木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2。

因?yàn)闅溲趸}與氫氧化鈉都屬于堿類物質(zhì),都含有氫氧根,所以它們有共同的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)槭宜溲趸}溶液)可以和二氧化碳反應(yīng),所以推測(cè)氫氧化鈉溶液也可以與二氧化碳反應(yīng);且二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氫氧化鈣與氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和碳酸鈉,它們屬于碳酸鹽,都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,利用此原理可以檢驗(yàn)物質(zhì)中是否含有碳酸鹽,所以只要向生成物中加入足量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察到變渾濁,就可以證明有新物質(zhì)碳酸鈉生成,從而證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。故分別填:提高火焰溫度;防止冷凝水回流炸裂試管;氧化銅被還原成銅;C+2CuO2Cu+CO2;氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng);;向生成物中加入足量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。

1)鋁鎵合金屬于_____ (填“金屬”或“有機(jī)合成”)材料,鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。

2)空氣中,鋁在常溫下有良好的耐腐蝕性能是因?yàn)?/span>_____。

3)上述過(guò)程中,涉及到的非金屬單質(zhì)有____

4)寫(xiě)出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的___

5)鎵(Ga)的金屬活動(dòng)性與鋅相似,卻比鋁弱,元素主要化合價(jià)與鋁元素相同,下列說(shuō)法正確的是____

A 反應(yīng)可以發(fā)生

B 反應(yīng)可以發(fā)生

C 將鎵絲、鋁片分別放入稀鹽酸中可探究金屬活動(dòng)性順序

D 將鎵絲放入硫酸銅溶液中,鎵絲表而有紅色物質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過(guò)咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng),不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

[查閱資料]

a、Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:;

b、Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;

cSO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。

[作出猜想]

猜想1:沒(méi)有變質(zhì),成分是Na2SO3;

猜想2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4;

猜想3:部分變質(zhì),成分是Na2SO3Na2SO4。

[實(shí)驗(yàn)探究I]甲組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):

甲組

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸。

產(chǎn)生氣泡

溶液中含有_____

步驟2

_____

_____

溶液中含有Na2SO4

實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]乙組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放人126g該樣品,通入N2的目的是_____。

2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量為128.8g。

3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,注射器可以換為_____,也能控制液體試劑的滴加速率。

4)打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的N2,繼續(xù)通入N2的作用是_____。

5)再次稱量C裝置的質(zhì)量為135.2g

6)計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,若沒(méi)有D裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。

[反思]由此可得出,保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小華同學(xué)取該樣品23g全部溶解于200水中,再逐滴加入160g稀鹽酸。反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。

1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是_____克;

2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少克?

3)此時(shí)所得到的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦(主要成分為ZnS)是含鋅的主要礦物質(zhì)之一,高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2,以氧化鋅產(chǎn)品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如圖:

1)已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物,則濾渣2的化學(xué)式為______

2)上述步驟中,步驟⑥的操作是____(填操作名稱)。

3)在上述步驟中,步驟___發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

4)步驟④中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______(提示:ZnO與酸反應(yīng)和Fe2O3與酸反應(yīng)類似)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器,欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。


1)以鋅和稀硫酸為原料,制取并收集干燥的氫氣

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②生成氫氣時(shí),裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③裝置A中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)除節(jié)的藥品外,還有_____(寫(xiě)一條即可)。

④反應(yīng)結(jié)束后,裝置A中溶液的pH與之前相比_____(填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一)。

⑤下列關(guān)于氫氣的敘述不正確的是_____(選填下列序號(hào)之一)。

A 氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高,產(chǎn)物無(wú)污染

B 保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子

C 點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度

D 氫氣除用排空氣法收集外,還可以用排水法收集

2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某20g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),儀器連接順序?yàn)椋?/span>AC1BC2C3(已知;C1C2、C3為三個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶)。

①在該裝置連接中,洗氣瓶C1、C2的作用分別是_____

②裝置B中大玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____。

③若經(jīng)過(guò)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前、后洗氣瓶C2的質(zhì)量增加3.6g,則原氧化銅樣品中氧化銅的純度是_____。

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