兩個同學(xué)做了一個有趣的實驗,裝置如圖。

在燒杯A、B中分別盛兩種不同的無色溶液,中間小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向A燒杯中加入白色固體后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅;向B燒杯中加入黑色固體粉末后,燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①A燒杯中加入的白色固體可能是         無色溶液是               
②B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是       無色溶液是               
反應(yīng)的文字表達(dá)式                       
①碳酸鈣或碳酸鈉 , 稀鹽酸或醋,    
②二氧化錳,  過氧化氫溶液(或雙氧水),   
過氧化氫 氧氣+水。
(1)蠟燭熄滅,可以判斷有二氧化碳生成,而酸與碳酸鈣或者碳酸鈉反應(yīng)都會生成二氧化碳?xì)怏w;
(2)蠟燭燃燒更旺說明有氧氣生成,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下快速能生成氧氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中,一定正確的是
A.必須選擇含氧的物質(zhì)作原料B.只能用排水法收集氧氣
C.必須使用催化劑D.必須使用酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

A                   B          C         D          E
(1)      寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a          ,b             。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                       ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
(3) 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    ,收集裝置是      ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
(4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是
A.向上排空氣法B.排水法
C.向上排空氣法或排水法D.向下排空氣法或排水法

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實驗室常用的裝置。請回答:

(1)寫出指定儀器的名稱:①                   ;②                    。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用:(填序號)        、裝置中還缺少____________,這樣做的目的是_________        ______________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,收集氧氣可以采用上述裝置中的                         。(填裝置編號,下同)
(3)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選      。收集裝置應(yīng)選       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬D在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
⑴ 寫出各物質(zhì)的名稱或符號:A       ,B       ,C       ,D       ,E
⑵ 寫出D在B中燃燒的文字或符號表達(dá)式                               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點:集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。

它們的作用分別是:
甲中                                                            ,
乙中                                                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)是                              
A.石蠟燃燒B.鐵絲燃燒C.氯酸鉀分解D.硫燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

記錄實驗現(xiàn)象是科學(xué)探究中收集有關(guān)證據(jù)的過程,下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實驗現(xiàn)象,其中描述不正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量
B.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
D.向硫酸銅中滴加氫氧化鈉有藍(lán)色沉淀生成

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同步練習(xí)冊答案