【題目】將硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物除去時(shí),可以降低水的硬度.為達(dá)到此目的,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四種方法,你認(rèn)為其中可行的是( 。
A. 過濾 B. 利用活性炭吸附
C. 蒸餾 D. 加入稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( 。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑 | |
A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 碳酸鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)都發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)不是置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為4:1 D. 該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是
A. Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y
B. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
C. t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑a的名稱是_____.步驟III是一個(gè)分解反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ;
(2)整個(gè)過程中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是___________________________。
(3)在整個(gè)“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________ (填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 給試管中藥品加熱,需先預(yù)熱
B. 制取氣體前,需先檢查裝置的氣密性
C. 連接乳膠管和玻璃導(dǎo)管,需先用水濕潤
D. 滴加少量液體時(shí),需將膠頭滴管伸入到容器中并緊貼容器內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.分子一定是由原子構(gòu)成的
B.離子一定是由原子得失電子形成的
C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
D.某物質(zhì)經(jīng)分析得知只含一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的質(zhì)量為多少g;
(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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