【題目】火箭發(fā)動機里使用的液態(tài)氧的作用是
A. 火箭燃料 B. 火箭助燃劑 C. 供宇航員呼吸 D. 汽化吸熱
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應是放熱反應。取10 ml溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當加入10 ml稀鹽酸時,溶液恰好變?yōu)闊o色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關系如圖所示。
(1)當加入4ml稀鹽酸時,燒杯中溶液的溶質(zhì)為
(寫化學式)
(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的
原因 。
(3)當鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時生成氯化鈉多少克?
(精確到0.1g)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】收集氧氣的方法正確的是
A. 排水法,瓶口向下,導管口在集氣瓶口部
B. 排水法,瓶口向下,導管口在集氣瓶底部
C. 排空氣法,瓶口向上,導管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片
D. 排空氣法,瓶口向下,導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)興趣小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。
【實驗和推斷】興趣小組的同學按如下方案探究:
(1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是 ,它在操作①的作用是 。
(2)甲同學加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉 (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是 。
(3)乙同學加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學式),該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉。
(4)丙同學加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想 成立。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)t1℃時,100g水中最多能溶解丙物質(zhì) g。
(3)t2℃時,把等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是 。
(4)t2℃時,向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質(zhì),充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 (計算結果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學中研究的重要內(nèi)容。
(1)在學習化學的過程中我們認識的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 (選擇上述物質(zhì)的編號填空)。
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學反應方程式 。
(3)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖所示的轉化關系圖。
①寫出X的化學式______;
②寫出轉化關系圖中由Y→CO2的一個反應化學方程式 ;
③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時還生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是_______反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是
A.K+、NO3-、Na+、OH- B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、OH-、SO42-、Cu2+
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com