【題目】將過(guò)量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）

A．Zn，Cu和Fe B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Fe

【答案】D

【解析】金屬與鹽反應(yīng)的條件：①金屬排在鹽中金屬的前面，②反應(yīng)物中的鹽溶于水，③金屬鉀、鈣、鈉除外．鐵粉只能與硫酸銅反應(yīng)，生成銅和硫酸亞鐵，因?yàn)檫^(guò)量鐵粉，所以過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是銅和鐵．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向食用白醋中滴加酚酞試液，溶液的顏色（ ）

A．紅色 B．藍(lán)色 C．無(wú)色 D．紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化。

(1)金秋十月，丹桂飄香，陣陣花香，沁人心脾。微觀解釋為_____________；

(2)填寫下列空白。

________________ _______________________ ___________________

(3)如圖表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中和分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

①該反應(yīng)的反應(yīng)類型為______________。

②根據(jù)圖11，說(shuō)明化學(xué)變化的本質(zhì)是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①兩個(gè)氫原子_________； ②Mg2+中“2”的意義________________；

③硫酸根離子_________； ④三個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________________；

⑤地殼最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____________。

(2)人體中必需的元素有鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘、鈣、鈉、鉀等，對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題：

①A、B、C、D、E非金屬元素有___________種。

②上述元素中與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似是________(選填序號(hào)A、B、C、D、E)，則該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子________(填離子符號(hào))。

③人體所需元素常添加在商品中，如含鋅餅干、高鈣牛奶、含氟牙膏、加碘食鹽等。這里的鐵、鋅、鈣指的是_________。

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動(dòng)），對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是：

A．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量

B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差， 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確

D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列材料中屬于化學(xué)材料的是( )

A. 大理石 B. 棉 C. 麻 D. 合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物是由____________________ 組成的，如_________ 、_______ 等。混合物是由_____________混合而成的，如________ 、 _______ 等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請(qǐng)你參與以下探究：

（1）甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH，同時(shí)插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溶液的溫度（如圖1）。用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸________（填“增大”“減小”或“不變”），溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案________（填“合理”或“不合理”），原因是________________________________。

（3）丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，原因是________________________________（寫化學(xué)方程式）。

（4）丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入一定量稀鹽酸，最后溶液為無(wú)色。小金認(rèn)為溶液顯中性。小東認(rèn)為不一定，小東同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證，結(jié)果否定小金的結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

___________________

__________________

___________________

（5）戊組同學(xué)對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定。取廢水50 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，如圖2所示。請(qǐng)你計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）

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