【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是

A.催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量

B.電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1

C.NH4NO3是一種復(fù)合肥料,溶解時(shí)吸熱

D.酸溶液加水稀釋,溶液的pH會(huì)變大

【答案】D

【解析】

試題分析:A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不會(huì)增加生成物的質(zhì)量,錯(cuò)誤,B、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1,錯(cuò)誤,C、NH4NO3只含營養(yǎng)元素N,是一種氮肥,溶解時(shí)吸熱,錯(cuò)誤,D、酸溶液加水稀釋,酸濃度變小,酸性減弱,溶液的pH會(huì)變大,正確,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是____________(填序號)。

(2)③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為:

______________________,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會(huì)感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是(

A.1% B.19% C.25% D.78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石(CaCO3)和稀鹽酸制CO2,當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生,固體仍有剩余時(shí),通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束,剩余液呈中性。某興趣小組對此進(jìn)行了以下探究:

【實(shí)驗(yàn)操作】(1)向試管中加入5粒石灰石,傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸(1:1);觀察不到氣泡后,仍有固體剩余;將試管靜置。

(2)取上層清液,用pH試紙測得溶液pH=2,說明溶液顯酸性;

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)?其中能使溶液pH=2的有哪些?

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】(1)甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性。簡述其實(shí)驗(yàn)方案___________。

(2)乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和,測得pH>5,。

(3)綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:剩余液中還含有_______________。

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3?

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸(1:1),又有大量氣泡產(chǎn)生。

(1)由此得出的結(jié)論是_____________________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:________________________________________。

【拓展延伸】(1)反應(yīng)剩余液放置一段時(shí)間后,溶液pH增大,其主要原因是鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)氯化氫揮發(fā)了。

(2)假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時(shí),停止收集氣體。收集到的CO2質(zhì)量_______(選填“>”、“<”、“=”)8.8g。

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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活.下列說法錯(cuò)誤的是

A.綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染

B.用聚氯乙烯塑料包裝食品

C.食品包裝中充氦氣以防腐

D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于可再生能源的是

A.煤 B石油 C天然氣 D酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān),市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為(

A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積(

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(

A.二氧化硫 B.火山灰 C.一氧化碳 D.二氧化碳

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