【題目】央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,觀察到錫紙立即燃燒.據(jù)此,某同學(xué)取錫紙進(jìn)行了以下探究:

探究一:錫紙燃燒的原因

錫紙兩端接入電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件開始錫紙不燃燒,但短路后卻能燃燒的原因是____.

探究二:錫紙中金屬的成分

(提出問題)錫紙中的金屬是錫嗎?

(查閱資料)①錫紙是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物

(提出猜想)猜想I錫紙中的金屬是____

猜想錫紙中的金屬是鋁

(進(jìn)行實驗)設(shè)計方案并進(jìn)行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

錫紙表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想成立:反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(交流討論)

(1)實驗中打磨錫紙的目的是_____.

(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填字母序號)

A 氯化銅 B 硝酸銀 C 氯化鐵 D 硫酸亞鐵

【答案】溫度達(dá)到錫的著火點 2Al+3ZnCl2═2AlCl3+3Zn 除去表面的氧化物 CD

【解析】

探究一:

錫紙始終和氧氣接觸,兩端接入電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到錫的著火點;

探究二:

[提出猜想]猜想.該錫紙中金屬是錫,猜想.該錫紙中金屬是鋁;

[進(jìn)行實驗]錫紙表面有深灰色固體析出,是因為鋁和氯化鋅反應(yīng)生成了氯化鋁和鋅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3ZnCl2═2AlCl3+3Zn;

[交流討論]

(1)實驗中打磨錫紙的目的是除去表面的氧化物;

(2) 下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是氯化鐵或硫酸亞鐵,選擇這種物質(zhì)的依據(jù)是鋁能和氯化鐵或硫酸亞鐵反應(yīng),而錫不能和氯化鐵或硫酸亞鐵反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年華為推出了泰山ARM服務(wù)器及基于ARM構(gòu)架的新一代服務(wù)器芯片——鯤鵬920 Kunpeng920)。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.硅元素屬于金屬元素

B.硅元素的元素符號是si

C.硅原子核外電子數(shù)為14

D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

(1)上述流程步驟①②③中,發(fā)生了置換反應(yīng)的步驟有_____。

(2)流程中多次用到過濾操作,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

(3)步驟③所得濾液中的FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗。

回答下列問題:

1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____

2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(該空1分)

3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號);點燃?xì)錃馇氨仨汄灱,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號)所示方法收集氫氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的排放,無污染載運工具,是未米新能源潛潔動力汽車的必然方向

(1)氫氣是可以取代化石燃料的綠色能源,其中綠色是指_____。

(2)氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本類型是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。

1)下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_____。

A 鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B 在化合物中鋁通常顯+3

C 鋁是地殼中含量最多的元素 D 鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。

(提出問題)溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?

(作出猜想)①只有Zn(NO3)2Zn(NO3)2AgNO3Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Zn(NO3)2、AgNO3Cu(NO3)2

(交流討論)不合理的猜想是_____(填標(biāo)號),其理由是_____。

(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B,滴加_____

有氣泡產(chǎn)生

_____

3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和_____;有鐵生成的化學(xué)方程式為_____。

4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸49tH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請按要求填空:

1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____;

2)在符號①Fe3+H2O2SO42-中,表示陽離子的是_____;①和③形成化合物的化學(xué)式是_____;

3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

AB、C中表示混合物的是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C.生成物丁中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12

D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為27

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述相符的是

A. ①表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)

B. ②表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)

C. ③表示高錳酸鉀固體充分加熱

D. ④表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中,加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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