歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖總結了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。
(l)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成 _____ _____色。
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:_____________________________________
(3)小明用徽觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為: ,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有______________。
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
(1)紅 (2)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(3)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Na+、SO42- (4)C
解析試題分析:(1)堿溶液與酸堿指示劑的反應:使紫色石蕊試液變藍色,使無色酚酞試液變紅色
(2)NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),因為NaOH會與空氣中的二氧化碳反應,其化學反應方程式為2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(3)根據(jù)微觀示意圖,可知是NaOH和H2SO4,化學反應方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有Na+、SO42-
(4)反應④是堿與鹽反應,根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,要能跟NaOH反應,應選C
考點:堿的性質(zhì),中和反應,復分解反應發(fā)生的條件
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(4分)氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應制得氫氧化鈷。
查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應的化學方程式為 。
(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應的現(xiàn)象是 ,化學方程式為 。
(3)下列說法正確的是 。
A.鈷的金屬活動性比銅的強
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
有一種工業(yè)廢水,含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。興趣小組的同學想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體,他們設計了如下方案:
(1)操作a、b的名稱是 ,其目的是除去溶液中 。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為 (填“甲”或“乙”)同學的意見是正確的,理由是 。步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是 。
(3)若溶液1和溶液2中溶質(zhì)ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)分別表示為a、b,則a、b的大小關系是__________;溶液3中的溶質(zhì)是 (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況,從實地選取兩塊樣品D
和樣品J,進行如下所示的實驗(其中部分反應產(chǎn)物被略去):
(1)試推斷出下列物質(zhì)的化學式
A ;C ;D ;F ;G ;J 。
(2)如果圖中所用的X只含兩種元素,請嘗試寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式。
D+X→: ;
D+E→: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對堿的化學性質(zhì)進行驗證和總結,如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl).
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:Ca(OH)2溶液呈_________(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學根據(jù)反應③得出結論:實驗室存放堿溶液時需_________;
(4)丁同學將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_________(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_________;為驗證可能含有的溶質(zhì),應該補充的實驗操作是_________
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某固體混合物M可能含有Na2CO3、NaOH、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種,學生為探究M的組成設計了下列實驗,請根據(jù)實驗補充其中部分實驗操作、現(xiàn)象和結論,完成下面的實驗報告.
實驗內(nèi)容及操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
(1)取少量M樣品于試管中,加適量蒸餾水溶解,然后滴入幾滴酚酞試液. | 溶液變?yōu)榧t色 | 說明M的溶液顯 性. |
(2)在上面所得溶液中滴入足量鹽酸. | 溶液變?yōu)闊o色,無氣體放出. | 原M中肯定含有 . 肯定不含 . |
(3)另取少量M樣品于試管中,加適量蒸餾水溶解,然后滴入適量的 溶液和過量的稀硝酸,過濾. | 有白色沉淀產(chǎn)生;得無色濾液. | 原M中肯定含有Na2SO4. |
(4)在上面(3)所得無色濾液中滴入幾滴AgNO3溶液. | | 原M中肯定不含NaCl. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)在t1℃時,溶解度相等的是 兩種物質(zhì);t3℃時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后,能析出晶體且析出晶體最多的是 物質(zhì);
(2)當A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是 、 兩種物質(zhì)的溶液;
(3)稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液,當溫度控制在大于t1℃小于t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 物質(zhì)的溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是 ;
(2)將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 。
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