【題目】下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( )
A.
加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B.
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C.
向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=1 的鹽酸
D.
生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

【答案】B
【解析】解:A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,剩余固體質(zhì)量不會減小到零,A不符合題意;

B、某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,然后不變,B符合題意;

C、向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸,溶液的pH值逐漸減少,最后溶液的pH值不會是零,C不符合題意;

D、生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng),氧化鐵會先于鹽酸反應(yīng),鐵再與鹽酸反應(yīng),所以應(yīng)該是加入一定量的鹽酸后才會出現(xiàn)氣體,D不符合題意.

所以答案是:B.

【考點精析】利用二氧化碳的用途和中和反應(yīng)及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知用途:滅火;既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì);干冰用于人工降雨、制冷劑;溫室肥料;中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有____________________;這三種物質(zhì)的一個分子都具有的共同特點是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XYZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,XZ表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是

A.XYZB.XZYC.ZXYD.YXZ

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能正確反映其對應(yīng)實驗操作的圖像是

A. 用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末

B. 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水

D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不是氧氣性質(zhì)的是(  )

A.液態(tài)氧為淡藍色

B.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體

C.氧氣不易溶于水

D.氧氣具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素中,都屬于金屬元素且元素符號的第一個字母相同的是

A.汞、氮B.錳、鈉C.硫、硅D.鋁、金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是( 。

A.物質(zhì)在空氣中的燃燒

B.生物的呼吸作用

C.綠色植物的光合作用

D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氯氣 ③活性炭 ④氦氣 ⑤氮氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):

(1)救危重病人常用的物質(zhì)是__________。

(2)常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是__________

(3)探空氣球中常填充的安全氣體是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì).存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

AX一定是碳酸鈉溶液

BY可能是稀鹽酸

CN轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

DXY、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案