【題目】【2016年山東省濱州市】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗.

(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

(2)該實驗主要利用了銅片良好的__________性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是__________(填化學(xué)式);

(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是__________(填序號).

A、作反應(yīng)物 B、隔絕空氣 C、升高溫度

【答案】(1)4P+5O22P2O5;(2)導(dǎo)熱,CuO;(3)A。

【解析】(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;

(2)銅具有良好的導(dǎo)熱性,能傳遞熱量,銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,故填:導(dǎo)熱,CuO;

(3)此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕氧氣.故填:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為檢查裝置氣密性步驟,其正確的操作順序是…

①用手掌緊貼容器外壁

②導(dǎo)氣管口有氣泡冒出(說明氣密性良好)

③把導(dǎo)氣管的一端浸入水中

A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①

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【題目】【2016年新疆】某中學(xué)開展化學(xué)實驗考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,買買提同學(xué)抽簽后來到實驗室,實驗臺上為他準(zhǔn)備的藥品有:過氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒,實驗臺上還準(zhǔn)備了下列儀器:

請根據(jù)藥品和儀器回答下列問題:

(1)上述儀器中B的名稱為 ,F(xiàn)的名稱為 。

(2)買買提同學(xué)制取的氣體是 ,選用組裝發(fā)生裝置的儀器是 (填字母編號),制取該氣體的化學(xué)方程式是 。

(3)利用上述發(fā)生裝置在實驗室還可以制取其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)成為一門科學(xué)開始于

A.對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B.對空氣組成的研究

C.用原子—分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D.英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后

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【題目】【2016年北京市】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動。

(1)活動1:點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2)活動2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是 (填序號)。

A.可觀察到蠟燭熄滅B.最終杯中液面高于碗中液面C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳的后果是

A不放出氧氣 B放出的氧氣的速度慢

C放出的氧氣的質(zhì)量會減少 D放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①水蒸氣 ②鐵粉 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤湖水 ⑥氧化鐵六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有 ,屬于氧化物的有 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對事實的解釋中,不合理的是

選項

A

八月桂花香

分子不停地運(yùn)動

B

熱脹冷縮

分子間間隔改變

C

1個水分子的質(zhì)量約是3×10_26kg

分子質(zhì)量很小

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子體積變小

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50

C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.當(dāng)乙中含有少量甲時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

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