明明擬通過(guò)以下流程來(lái)處理某潮濕空氣樣品(每步所用試劑均過(guò)量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①的化學(xué)方程式是                            
(2)步驟②的目的是       。
(3)Z的組成是                         
(1)CO+ 2NaOH ="=" Na2CO+ H2O (2)除去水蒸汽 (3)氮?dú)夂拖∮袣怏w
:(1)氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)濃硫酸可以吸收水分,具有干燥作用,所以步驟②的目的是除去水蒸汽.
故答案為:除去水蒸汽.
(3)經(jīng)過(guò)①②后二氧化碳和水蒸氣都被除去了,剩余的主要是氮?dú)、氧氣、稀有氣體,經(jīng)過(guò)灼熱的銅網(wǎng)后,氧氣也沒(méi)有了,只剩下了性質(zhì)不活潑的氮?dú)夂拖∮袣怏w.
故答案為:氮?dú)夂拖∮袣怏w.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.CuSO4B.MgSO4C.Na2CO3D.AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中不正確的是:
 
A                    B                  C                   D
A.向飽和KNO3溶液中加入KNO3
B.向CaCl2溶液中通入CO2
C.向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過(guò)量NaOH溶液
D.向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下的變化曲線分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是(  )
A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋
C.向硝酸銀溶液中加入過(guò)量的氯化鈉溶液
D.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過(guò)量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中裝有純凈物A,分液漏斗中盛有物質(zhì)B。

(1)若A、B均為液體。將B滴入集氣瓶中,試管中石灰水變渾濁,而燒杯中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象。則A物質(zhì)是         。試管中石灰水變渾濁的原因是        。
(2)若A為白色固體,向燒杯中滴加幾滴無(wú)色酚酞。當(dāng)物質(zhì)B滴入集氣瓶時(shí),觀察到試管中石灰水變渾濁,燒杯中溶液變?yōu)闊o(wú)色。則燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
(3)若A為氣體,將適量B滴入集氣瓶,觀察到燒杯中石灰水倒吸入集氣瓶并變渾濁。而試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。則石灰水變渾濁的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)         。然后從分液漏斗向集氣瓶中加入稀鹽酸,觀察到沉淀消失,         。反應(yīng)后集氣瓶中所得溶液中溶質(zhì)的可能組成有         (寫出所有可能組合,不同組合之間用“;”隔開)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)投入水中,攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是
A.KNO3、HCl、CuCl2B.NaOH、Na2CO3、H2SO4
C.MgSO4、NaC1、Ca(OH)2D.FeCl3、KCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁分別是硝酸、氫氧化鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉四種溶液中的一種。已知乙和丙可以反應(yīng),乙和丁也可以反應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是
A.乙一定是硝酸B.丁一定是碳酸鈉
C.甲不可能是硝酸 D.丙不可能是氫氧化鋇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中能在pH=1的溶液中大量共存,且得到無(wú)色透明溶液的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色。你猜測(cè)其原因可能是
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同步練習(xí)冊(cè)答案