Question

如圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)依據(jù)要求，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：
A：

 

、B：

 

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為（填代號(hào)，下同）

 

，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置為

 

，其中可選擇的共同儀器有

 

．
①化學(xué)試劑   ②帶塞子的試管    ③帶鐵夾的鐵架臺(tái)   ④酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為

 

；其中二氧化錳的作用為

 

．
（4）下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：
①

 

；②

 

．
（5）請(qǐng)回答在探究活動(dòng)中，除經(jīng)歷提出問(wèn)題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案階段外，還可能經(jīng)歷了哪些階段

 

．濕衣服曬一定時(shí)間就干了，這說(shuō)明

 

；水銀溫度計(jì)受熱，水銀柱上升，這說(shuō)明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的

 

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)儀器的名稱來(lái)回答；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要加熱；注意兩套制取氧氣裝置的區(qū)別聯(lián)系．
（3）正確書(shū)寫(xiě)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式，掌握二氧化錳的催化作用．
（4）如用高錳酸鉀制取氧氣，選有加熱裝置的，且每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：如①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜．②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱等．
（5）根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)來(lái)回答，分子原子的性質(zhì)來(lái)分析

解答：解：（1）儀器A：試管，B：酒精燈；
（2）由圖形可知，比較兩套制取氧氣裝置的區(qū)別聯(lián)系：是否需要加熱；
（3）正確書(shū)寫(xiě)：過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，掌握二氧化錳的催化作用；
（4）比較三個(gè)圖形，可知第一個(gè)圖中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤：試管口高于試管底，導(dǎo)氣管伸入過(guò)長(zhǎng)．
（5）科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題，查資料，猜想假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)，得出結(jié)論；濕衣服曬一定時(shí)間就干了，這說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)；水銀溫度計(jì)受熱，水銀柱上升，這說(shuō)明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的間隔．
故答案為：（1）試管，酒精燈；
（2）B，C，②③；
（3）過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，催化作用；
（4）試管口高于試管底     導(dǎo)氣管伸入過(guò)長(zhǎng)
（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思交流；分子在不停地運(yùn)動(dòng)；間隔．

點(diǎn)評(píng)：重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣和用過(guò)氧化氫溶液及二氧化錳制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)．并明確科學(xué)探究的一般過(guò)程．