【題目】鎂合金廣泛用于航空航天、導彈、汽車、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題:
(1)鎂原子的質子數(shù)為_____,x值為_____。
(2)鎂屬于元素_____(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學反應在容易_____(填寫“得到”或“失去”)電子。
(3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產流程如圖:
在上述流程中,通過操作a分離出固體Mg(OH)2,操作a的名稱是_____,試劑C為:_____。
反應①的化學方程式為_____。
反應②的化學方程式為_____。
(4)上述流程中沒有涉及到的基本反應類型是_____反應。
【答案】12 2 金屬 失去 過濾 稀鹽酸 CaCO3CaO+CO2↑ MgCl2 Mg+Cl2↑ 置換
【解析】
(1)由鎂原子結構示意圖為可以看出:圓圈內的數(shù)字是12,該元素原子核內有12個質子;在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),則有:12=2+8+x,x=2;
(2)鎂帶“钅”字旁,屬于金屬元素;最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子;
(3)操作a是將溶液與氫氧化鎂沉淀進行分離,是過濾操作;試劑C能將氫氧化鎂轉化為氯化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,試劑C為稀鹽酸;
反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;
反應②是氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣,反應的化學方程式為:MgCl2 Mg+Cl2↑;
(4)反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應;反應②是氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣,屬于分解反應;固體B加入海水中發(fā)生的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鈣,屬于復分解反應;氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,屬于復分解反應。上述流程中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是 KNO3 在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g 水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | x | 169 | 246 |
①表中“63.9”的含義是 ___。
②20℃將 31gKNO3 固體放入 50g 水中,所得溶液的質量是 ___g,若升溫到 40℃所得溶液的溶質質量分數(shù)是 ___(精確到 0.1%)。
③從硝酸鉀溶液中獲取晶體的最佳方法是 ___。
④為測定 x 的值,取 4 份 60℃的水各 50g,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
KNO3 的質量/g | 40 | 50 | 60 | 70 |
H2O 質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
溶液質量/g | 90 | 100 | 105 | 105 |
由實驗可知 ___。
A 甲所得溶液中溶質質量分數(shù)為 80%
B 乙和丙所得溶液溶質質量分數(shù)相等
C 丙和丁所得溶液中含溶質質量相等
D 60℃時 KNO3 的溶解度為 110g/100g 水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AF是初中化學常見的物質,己知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質。a足空氣中含有的一種氣體,e是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質,F中各元素質量比為2:1:2,六種物質之間的反應與轉化關系均為初中化學常見的化學反應,圖中“→”表示相連的物質能相互反應,“一”表示一種 物質轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應 條件己略去)請回答下列問題。
(1)分別寫出A、B、E、F物質的化學式:
A_____; B_____; E_____; F_____。
(2)E和F反應的化學方程式_____,
(3)E和D發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實驗,試回答下列問題.
(1)接通直流電源后,甲試管內產生的氣體是_____.
(2)甲試管與乙試管內氣體的體積比約為_____.
(3)寫出該反應的文字表達式:_____.
(4)由電解水實驗可以得到的正確結論是_____
①水由氫氣和氧氣組成 ②水由氫分子和氧原子構成 ③水由氫元素和氧元素組成.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期律的發(fā)現(xiàn),使化學學習和研究變得有規(guī)律可循,下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價,閱讀并回答下列問題:
(1)12號元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,它在化學反應中形成的離子與_____(填元素名稱)原子具有相同的核外電子排布。
(2)氮元素的原子核外電子數(shù)為_____,其最低負化合價與氫形成的化合物的化學式為_____,該物質溶于水后形成的溶液顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);某化合物中同時含有氮元素的最高正化合價和最低負化合價,寫出該化合物的化學式并標出氮元素的化合價_____。
(3)第三周期元素化合價變化的趨勢是_____。
(4)碳元素形成的物質種類很多,其中C和CO是初中化學常見的還原劑,當它們作還原劑時,碳元素的化合價均_____(填“上升”、“下降”或“不變”)。請判斷反應NaH+H2O=NaOH+H2↑中,作還原劑的是_____(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法不正確的是( )
A. 圖中單質的化學式為N2
B. 該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C. 生成單質與化合物的質量比為7:22
D. 該反應中生成物的分子個數(shù)比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準,相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置,請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_________。
(2)通過實驗①和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是_____________;通過實驗②和③對比可知,化學反應速率與______________有關;通過實驗_________和_________對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總質量(________) (選填“減小”“不變”或“增大”)。
(4)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應前后的(_________)和______________未發(fā)生改變。
(5)同學們還想探究催化劑的_________對化學反應速率是有影響,請你幫他們設計實驗方案進行探究:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】T1℃時, 將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是
A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液
B. 燒杯甲中溶解的溶質是氯化鉀
C. 燒杯甲溶液中溶質的質量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質的質量分數(shù)
D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體不一定全部溶解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com