(2009?天水)在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式:
兩個(gè)五氧化二磷分子
2P2O5
2P2O5
;三個(gè)亞鐵離子
3Fe2+
3Fe2+
;地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是
Al2O3
Al2O3
分析:根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;   
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)五氧化二磷分子可表示為:2P2O5 ;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此三個(gè)亞鐵離子表示為:3Fe2+;
地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al,非金屬元素是 O,組成的化合物是 Al2O3 ;
故答案為:2P2O5;2Fe2+;Al2O3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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(2009?天水)化學(xué)就在我們的生活中,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
A.醋酸B.純堿C.新制氫氧化銅D.碘化鉀淀粉溶液E.聚乙烯、聚氯乙烯塑料
①除去水垢應(yīng)選用
A
A

②常用來(lái)檢驗(yàn)食鹽中是否加碘選用
AD
AD

③“白色污染”物是指
E
E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?天水)小欣同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,正面寫(xiě)著生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用.小欣同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)白色固體粘結(jié)在一起成為固體B.請(qǐng)你和小欣及同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B除氧化鈣外,還可能有
氫氧化鈣、碳酸鈣
氫氧化鈣、碳酸鈣

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)
放熱
放熱
現(xiàn)象(填吸熱或放熱).
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過(guò)濾、得到少量固體C,就白色固體C同學(xué)們進(jìn)行討論,一起猜想.小欣認(rèn)為可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣,你認(rèn)為白色固體C還可能是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想(填寫(xiě)下表)
實(shí)驗(yàn)方案(或操作過(guò)程) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無(wú)色酚酞
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無(wú)色酚酞
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
取樣滴加稀鹽酸
取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.

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