【題目】（4分）按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮?dú)�、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上．

（1）可做食品防腐劑的單質(zhì) ；

（2）可用作化肥的鹽 ；

（3）可改良酸性土壤的氧化物 ；

（4）一種難溶性的堿 ．

【答案】（1）N2 （2）NH4Cl （3）CaO （4）Fe（OH）3

【解析】

試題分析：可做食品防腐劑的單質(zhì)是氮?dú)猓驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；可用作化肥的鹽NH4Cl，屬于氮肥；可改良酸性土壤的氧化物氧化鈣，、氧化鈣能和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣具有改良酸性土壤的作用；一種難溶性的堿氫氧化鐵。堿都含有氫氧根離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是_______（填“1”或“2”），

反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________________________________，

該實(shí)驗(yàn)得關(guān)于水的組成的結(jié)論是___________________________。

（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

絮凝劑常用明礬是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降，氫氧化鋁的化學(xué)式為_(kāi)________。明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行___________(填操作名稱)可以將固體和液體分離，該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、____________、_____________，其中玻璃棒的作用是_____________；

（3）檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)，向樣品中加入的物質(zhì)是___________，經(jīng)攪拌后產(chǎn)生___________ 的是軟水，產(chǎn)生___________的是硬水。自來(lái)水廠的凈水過(guò)程___________（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是___________。

（4）下圖表示自來(lái)水投藥過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式____________；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_______________；由圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．將燃著的木炭放入氧氣中，木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光

B．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑

C．打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生

D．向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約1/3體積的水，蓋好瓶蓋后振蕩，瓶子變癟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

24

10

待測(cè)

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

10

24

2

A．甲、乙是反應(yīng)物，丙、丁是生成物

B．待測(cè)值是8

C．反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1

D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的 盤(pán)，稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 ．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題；

（1）走進(jìn)廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于 能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí)，你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的1/30。這是利用了活性炭的 性。

（3）走進(jìn)加油站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外，還多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）

A．50 B．86 C．136 D．222

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________；

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作）若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，下圖是它們的溶解度曲線。完成下列填空。

（1）在t1℃時(shí)，向100 g水中加入150 g MgCl2，形成 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高到t2℃時(shí)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。將t2℃時(shí)MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，可能會(huì)析出的晶體有 （填字母序號(hào)）。

A．MgCl2和KCl B．只有MgSO4 C．MgCl2、KCl和MgSO4

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