【題目】科學家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH),該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A.甲分子與丁分子的化學性質不同
B.甲醇分子中碳、氫原子個數(shù)比為1∶3
C.參加反應的甲、乙物質的質量比為22∶1
D.反應前后,原子的種類沒有改變,個數(shù)改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學后,要學會從化學的視角認識生活中的有關問題請回答下列問題:
(1)材料與人類生活密切相關, 下列物品由有機合成材料制成的是____ (填字母)。
A 羊毛衫
B 塑料盆
C 不銹鋼餐具
(2)從資源角度看,水是生命之源,如圖是用來凈化河水的簡易裝置。下列說法正確的是_________(填字母)
A 水是一種重要的溶劑
B 利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C 通過過濾可以除去水中所有的雜質
D 利用如圖裝置能對水殺菌消毒
(3)從變化角度看:很多化學反應有相似性,如:食用小蘇打與食醋的反應類似于實驗室制取二氧化碳的反應,試寫出小蘇打與醋酸(化學式為CH3COOH)反應的化學方程式_______________;
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【題目】天然氣是居家生活中廣泛使用的燃料。天然氣燃燒可能發(fā)生的化學反應微觀示意圖如圖:
下列說法中錯誤的是( )
A.反應前后原子的種類數(shù)目保持不變
B.反應中X、M的分子數(shù)之比為1:2
C.該反應屬于氧化反應且有三種氧化物
D.Z和N組成元素相同,化學性質相同
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【題目】A-H是初中化學常見物質,其中A、C、E為單質,C、G為紅色固體。它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)
請回答下列問題:
(1)F的化學式為___________、H的化學式為___________(寫出一種即可)。
(2)寫出化學方程式:
反應①_______________。
反應③___________________。
(3)寫出D的一種用途_______________。
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【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。
(1)用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機輪胎屬于___________材料。
(2)航空煤油是飛機的燃料,它主要是由______煉制的。
(3)特種鋼中含有少量Mn,A1粉和MnO2混合在高溫下反應可得到Mn,該反應的化學方程式為________。
(4)Mg(OH)2受熱分解生成高熔點的MgO。Mg(OH)2可用作阻燃劑,其主要原理是___________。
A 分解吸熱,降低溫度至可燃物著火點以下 B MgO覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
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【題目】汽車制造過程中要用到各種各樣的材料,如圖所示。
(1)用作車門材料的玻璃鋼屬于__________(填序號)。
a金屬材料
b合成材料
c復合材料
(2)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度___鋁的硬度(填“大于”或“小于”)。
(3)車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與_______接觸而生銹。
(4)汽車電路中的導線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的_______性。將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合高溫焙燒可得到銅,同時還產(chǎn)生一種可形成酸雨的氣體,該反應的化學方程式為____。
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【題目】如圖為初中化學實驗室制取氣體的常用裝置,請回答有關問題:
(1)寫出儀器a的主要用途:______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選擇的實驗裝置是______,若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是_____;用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,選用B裝置可得到平穩(wěn)的氧氣氣流,其操作方法是______。
(3)利用B裝置可制取的氣體有H2、O2和_____等,請寫出實驗室制取所填氣體的化學方程式:_____;若用F裝置干燥該氣體,氣體應從______(填“b”或“c”)端通入。
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【題目】A-H是初中化學常見的物質,其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。
(1)寫出A、B的化學式:A____,B______。
(2)寫出D的名稱:______。
(3)在物質的分類中,B屬于_____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)圖中反應②的化學方程式為______。
(5)圖中反應④的化學方程式為_______。
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【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程,其中正確的是( )
A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
C. 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
D. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化
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