【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請回答下列有關(guān)問題:
(1)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅______(填“大”、“小”或“相同”),市面上的假金多為銅鋅合金,可以采用______的方法鑒定真假金,對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(2)長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕。經(jīng)檢測銹蝕物中除含有M外,還含有C、H、O三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì):
推測Ⅰ:銹蝕物中的H來自空氣中的______(填化學(xué)式,下同),C來自空氣中的______,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。
推測Ⅱ:銹性物中的O有多種來源,因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應(yīng)。
(3)某同學(xué)為了驗證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),設(shè)計了如下系列實驗,你認(rèn)為其中必須要做的實驗是______(填實驗編號)。
說明:①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的;②干燥劑N只吸收水分,不吸收CO2和O2。
(4)假如要進(jìn)行實驗E,從實驗E中得到的結(jié)論是______。
【答案】大于 將首飾投入盛有稀鹽酸(稀硫酸)的燒杯中,若有氣泡生成,證明是假金首飾; Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ H2O CO2 AF 空氣中的二氧化碳是否參加了反應(yīng)
【解析】
(1)由于合金的硬度大于其組分中的金屬,因此,由銅鋅組成的黃銅合金的硬度大于純銅的硬度;鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣,金不能酸反應(yīng),所以將首飾投入盛有稀鹽酸(稀硫酸)的燒杯中,若有氣泡生成,證明是假金首飾;反應(yīng)方程式為Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑。
(2)根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變,反應(yīng)生成銹蝕物中的氫元素應(yīng)來自于空氣中含氫元素的水(H2O)、碳元素來自于空氣中含碳元素的二氧化碳?xì)怏w(CO2);
(3)實驗A中金屬M與水、氧氣、二氧化碳同時接觸而出現(xiàn)銹蝕,實驗B中金屬M只與水接觸沒有銹蝕,實驗C中金屬M只與氧氣接觸沒有銹蝕,實驗D中金屬M只與二氧化碳接觸沒有銹蝕,實驗E中金屬M僅與氧氣和水接觸沒有銹蝕,實驗F中金屬M僅與水和二氧化碳接觸沒有銹蝕;因此通過實驗A中出現(xiàn)銹蝕與實驗F中沒有銹蝕的對比,可得到金屬M銹蝕需要氧氣的判斷;
(4)從實驗E中得到的結(jié)論是:空氣中的二氧化碳是否參加了反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如圖所示的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖請回答下列問題:
分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中固定試管的儀器已略去)。
步驟 | 現(xiàn)象 | 分析 |
(1)點燃A處酒精噴燈一段時間 | A處黑色粉末減少 | A處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
D中_____ | D裝置作用是_____ | |
(2)再點燃B處酒精燈一段時間 | B處_____ | B處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
(3)停止通入CO2,熄滅A、B兩處火焰 | D中液體倒流入C中 | C裝置的作用為_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥(Ir)等貴金屬,現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì):Ir2O3、IrO2、Ir(OH)3、Ir(OH)4、IrCl3和IrCl4,請回答下列問題:
(1)Ir2O3讀作______;從物質(zhì)分類角度來看,IrCl4屬于______(填選項);
a.氧化物b.單質(zhì)c.化合物d.混合物
(2)IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______;Ir由______構(gòu)成(選填“原子”、“分子”或“離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,小荷同學(xué)梳理了以下知識,其中正確的是( 。
①原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子:
③自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì):
④過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同:
⑤化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;
⑥只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A. ①②④⑤⑥B. ②③④⑤C. ①④⑤D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列20℃時的實驗和數(shù)據(jù)回答問題。
已知20℃時,NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g.
(1)①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是______________________。
(2)下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是______________________。
A.溶質(zhì)質(zhì)量:①<② B.溶液質(zhì)量:②<④
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③ D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)從甲的飽和溶液中得到甲,可采用的方法是______________;
(2)將時甲、乙、丙的飽和溶液降溫到,三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_________;
(3)將時80g甲的飽和溶液和70g水混合,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
①實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。
②實驗室里用裝置A制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,還可以利用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
③用裝置D收集氧氣,因為氧氣有______的性質(zhì)。收集過程中下列實驗操作不正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中。
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體。
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上。
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