【題目】果果在家里、學(xué)校和生活小區(qū)積極宣傳和參與“低碳生活”這種時(shí)尚的生活方式,自我要求從生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)做起。則回答:
(1)空氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)達(dá)到300萬(wàn)年來(lái)最高紀(jì)錄,在人類歷史上首次突破0.04%關(guān)口,所造成的主要原因是_________________。
(2)低碳生活共創(chuàng)綠色未來(lái)。為了減少對(duì)環(huán)境的破壞,降低大氣中二氧化碳濃度,采取措施的重要原則分別有:
①拒用原則:請(qǐng)列舉出生活中減少“碳足跡”的一個(gè)實(shí)例_______________。
②再生原則:科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的二氧化碳和氫氣以以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為_____________。
③回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)回收過(guò)程二氧化碳發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于________。
(3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達(dá)到最高紀(jì)錄,那么大氣中的CO2濃度是不是越少越好呢?請(qǐng)說(shuō)明你的看法和理由是________________。
【答案】化石燃料的大量燃燒、現(xiàn)代工業(yè)上排放大量的二氧化碳和森林亂砍濫伐等 推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文;使用手絹代替餐巾紙;夏天里適度空調(diào)溫度;綠色出行等 C2H4 物理 用于人工降雨、滅火等 不是越少越好,如果CO2太少,地球氣溫降低就無(wú)法適合人類生存,還有植物不能正常進(jìn)行光合作用等
【解析】
(1)空氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)達(dá)到300萬(wàn)年來(lái)最高紀(jì)錄,在人類歷史上首次突破0.04%關(guān)口,所造成的主要原因是化石燃料的大量燃燒、現(xiàn)代工業(yè)上排放大量的二氧化碳和森林亂砍濫伐等;
(2)“碳足跡”標(biāo)示著一個(gè)人或者團(tuán)體的碳耗用量,一般情況下,人們消耗的能源越多,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。
①推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文。皇褂檬纸伌娌徒砑;夏天里適度空調(diào)溫度;綠色出行等都能減少“碳足跡”;
②根據(jù)化學(xué)方程式2CO2+6H2=4H2O+X可知,反應(yīng)前的碳原子、氧原子、氫原子數(shù)目分別為:2、4、12,反應(yīng)后的碳原子、氧原子、氫原子數(shù)目分別為:0、4、8,以及X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目和種類不變,則X的化學(xué)式為C2H4;
③目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)回收過(guò)程中只將二氧化碳與其他氣體分離,沒(méi)有新物質(zhì)生成,二氧化碳發(fā)生的是物理變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于人工降雨、滅火等;
(3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達(dá)到最高紀(jì)錄,那么大氣中的CO2濃度不是越少越好,如果CO2太少,地球氣溫降低就無(wú)法適合人類生存,還有植物不能正常進(jìn)行光合作用等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】果果閱讀由國(guó)務(wù)院日前發(fā)布的《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,了解到行動(dòng)計(jì)劃是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國(guó)大氣污染防治工作的行動(dòng)指南,加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。下表是我國(guó)中部城市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題:
可吸入顆粒物(PM2.5) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
(1)全國(guó)范圍內(nèi)要整體改善空氣質(zhì)量,逐步消除重污染天氣。上表格中空氣污染物對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是_____;
(2)一年四季中空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是_____,請(qǐng)你分析所造成這種情況的原因主要(答一點(diǎn)即可)是_____;
(3)全國(guó)范圍基本淘汰黃標(biāo)車,加快油品升級(jí),全國(guó)供應(yīng)符合國(guó)五標(biāo)準(zhǔn)的車用汽油和柴油。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是_____,這是汽油_____燃燒產(chǎn)生的。
(4)《行動(dòng)計(jì)劃》描繪了防治大氣污染工作時(shí)間表和路線圖,請(qǐng)你設(shè)想出可采取的有效防治空氣污染的合理措施有_____(要求至少說(shuō)明兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)行過(guò)三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳,鎳白色。五角幣為黃銅合金,金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質(zhì)均為鋁鎂合金。則:
(1)現(xiàn)行五角硬幣材質(zhì)實(shí)際為“鋼芯鍍銅”,表面層主要成分是銅,內(nèi)芯材質(zhì)主要成分是鐵。在不損壞五角硬幣的前提下,請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的物理方法證明五角硬幣的內(nèi)芯材質(zhì)______。
(2)五角硬幣表面鍍銅有效防止了內(nèi)部鐵材質(zhì)的腐蝕,請(qǐng)你列舉一種日常生活中防止鐵生銹的具體做法是_______。
(3)5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會(huì)用的是(_____)
A硫酸銅溶液 B硝酸銀溶液 C鹽酸 D硝酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鎂粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色。則濾渣中一定有的物質(zhì)是____________;濾液中一定含有的溶質(zhì)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)有些物質(zhì)組成元素相同,但性質(zhì)差別較大。單質(zhì)中如紅磷和白磷,再如____________;化合物中如水和過(guò)氧化氫,再如______________。
(2)改良酸性土壤通常使用____________,不能用苛性鈉的原因是______________。
(3)若要減緩食物腐壞的速度,最好的方法是________和________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體,高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻,對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。
(提出問(wèn)題)剩余固體的成分是什么?
(猜想與假設(shè))Ⅰ.全部是氧化鈣 Ⅱ._____ Ⅲ.全部是碳酸鈣
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明剩余固體中含有碳酸鈣,其理由是_____。
(2)乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱,據(jù)此得出猜想Ⅲ_____(填“成立”或“不成立”)。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立,其理由是_____。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了猜想Ⅱ成立。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是_____(要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列序號(hào)abcd解釋(1)-(4)各組物質(zhì)性質(zhì)不同的主要原因
a、原子的最外層電子數(shù)不同 b、原子的排列不同c、分子構(gòu)成不同 d、組成元素含量不同
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同_____________。
(2)金屬和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不同_______。
(3)CO,CO2化學(xué)性質(zhì)不同__________。
(4)生鐵和鋼的機(jī)械性能不同__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用你掌握的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)CO2與CO的組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同。原因是___。
(2)濃鹽酸打開瓶塞,瓶口處會(huì)形成白霧的原因是____。
(3)生鐵和鋼性能不同,原因是____。
(4)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用。原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們?nèi)粘躺蠲芮邢嚓P(guān),F(xiàn)有①氦氣②二氧化碳③碳酸鈣④鹽酸⑤氮?dú);?qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是______;
(2)用于人工降雨的氧化物是______;
(3)存在于胃液中幫助消化的是______;
(4)用于建筑材料的是______;
(5)飛艇中充入的氣體是______。
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