【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是

A.驗證可燃物燃燒的條件

B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究空氣中氧氣的含量

D.探究鐵生銹的條件

【答案】C

【解析】

A、實驗運用了對比的實驗方法，銅片上的白磷與紅磷對比，能得出可燃物燃燒的條件是：溫度達到可燃物的著火點，兩處白磷對比能得出可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣（或空氣）接觸，能達到實驗目的。

B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應前后總質(zhì)量不變，所以可驗證質(zhì)量守恒定律，能達到實驗目的。

C、碳燃燒生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差，燒杯中的水不會倒吸進入集氣瓶，不能達到實驗目的。

D、第一支試管中鐵釘浸在水里，管口未做任何處理，鐵釘同時和氧氣、水接觸；第二支試管中植物油起到了隔絕空氣的作用，鐵釘只與水接觸；第三支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；根據(jù)三支試管銹蝕的情況可以得出鐵生銹的條件；能達到實驗目的。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請你用所學知識回答下列問題。

（1）石墨具有良好的________性和潤滑性，常用來作高鐵上的電刷。

（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于六類營養(yǎng)素中的______ （ 填類別）。

（3）75%的酒精對“新冠”病毒有良好的消殺作用。酒精的化學式為______,酒精屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（4）CO是一種常見的燃料,寫出CO燃燒的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。 A~G均為初中化學常見的不同物質(zhì)，其中A、B、C、D、F為五種不同類別的物質(zhì)，C、 G組成元素相同，D是大理石的主要成分。它們之間相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，其中“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。


(1) C的化學式為______________。F的一種用途是______________。

(2) A→B的基本反應類型是______________。

(3) G→E反應的化學方程式是______________。

(4) F→D反應的化學方程式是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應的基本類型為置換反應

C. 在此反應中硅元素的化合價升高D. 該反應體現(xiàn)了碳的氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選_____（填“b”或“c”）

（2）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應選圖中的_____（填字母），化學方程式為_____；實驗室制取并收集CO2并收集CO2并選用圖中_____（填字母），化學方程式為_____

（3）用裝置E排空氣法收集H2，氣體應從導管的_____（填“d”“e”）端進入。若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。_____

（4）選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）

①反應前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②收集氣體時，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導管口移入集氣瓶

③收滿氣體時，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖，如圖為碳的價類圖，例如C點可表示+2價的碳的氧化物(CO)，請回答:

(1)A點所表示的物質(zhì)是最簡單的有機物，其完全燃燒的化學方程式為________________。

(2)C、D點對應的物質(zhì)的化學性質(zhì)有很大差異的原因是_________________。

(3)若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有______________(答出一條即可)。.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 化合反應

B.溶洞中鐘乳石形成的原理 分解反應

C.實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣 置換反應

D.純堿溶液與石灰水混合: 復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出標有編號為②的儀器名稱：_____。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出反應的化學方程式_____；檢驗氧氣收集滿的方法是_____。

（3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳氣體并驗證其化學性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液_____，燒杯中澄清石灰水_____。

（4）下列實驗的相關(guān)說法不正確的是_____（填數(shù)字序號）。

①甲實驗中，紅磷要過量

②乙實驗中，水中的白磷沒有燃燒，是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸

③丙實驗中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

④丁實驗開始時，先加熱，后通入一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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