【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去)，下列說法正確的是(　　)

A. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

B. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

C. 甲和乙兩處現(xiàn)象分別是黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

D. 丁裝置的作用只是檢驗乙處發(fā)生的反應有二氧化碳生成

【答案】C

【解析】

A、該實驗中，丙裝置作用是停止加熱后，防止丁裝置中的液體倒吸入玻璃管中，而不是收集二氧化碳，故A錯誤；

B、當CO進入丁裝置時，會被該裝置收集，不能排出。因此丁裝置的作用為：①檢驗CO2，②尾氣處理，防止CO逸出污染空氣，所以不需要再進行尾氣處理，故B錯誤；

C、碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，甲處的現(xiàn)象是黑色粉末減少，一氧化碳與氧化銅加熱時反應生成銅和二氧化碳，乙處的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，故C正確；

D、當CO進入丁裝置時，會被該裝置收集，不能排出。因此丁裝置的作用為：①檢驗CO2，②尾氣處理，防止CO逸出污染空氣，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年11月，一艘石化產(chǎn)品運輸船在福建泉州碼頭發(fā)生“碳九”產(chǎn)品泄漏，造成水體污染。“碳九”中三甲苯（C9H12）的含量為50%，三甲苯是一種不溶于水的無色液體，有特殊氣味，密度為0.8631g/mL，易燃，有微毒，是一種重要的化工原料。

請回答下列問題：

（1）從物質(zhì)分類看，三甲苯屬于________。

（2）從物質(zhì)性質(zhì)看，有關三甲苯的描述中屬于物理性質(zhì)的是________（寫1條）。

（3）從物質(zhì)組成看，三甲苯是由______和_______組成的，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______。

（4）從環(huán)境保護和安全角度看，“碳九”的儲存方法為______（寫1條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置證明質(zhì)量守恒定律，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是(　　)

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. 35℃時，30g甲加到50g水中可得80g溶液

D. 降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨、碳酸氫銨( NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請回答下列問題：

(1)硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應，生成氮氣、氧氣和水，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據(jù)此可知硝酸銨是由_____(填元素名稱)元素組成。

(2)某化學實驗需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。

(3)某地部分氮肥的銷售價格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農(nóng)民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應該選購的氮肥是____(填“碳銨”或“尿素”)。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為____(計算結(jié)果保留2位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～H是初中化學常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、B、C、G為單質(zhì)，B為紫紅色固體，D、E、F為氧化物，D中兩種元素質(zhì)量之比為4：1，H的水溶液為藍色。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出化學式：G_____，H_____。

(2)寫出D與E反應的化學方程式_____。

(3)寫出B→C反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是：_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，若要收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為_____（填序號）。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。

（4）實驗室需少量氫氣氣體，可選擇C或D裝置收集。由此推斷，H2所具有的物理性質(zhì)是_____（填序號）。

①密度大于空氣②難溶于水③密度比空氣小

（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. x＝2

B. 該反應中有4種氧化物

C. 反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時，則無物質(zhì)戊生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①________；②________；

（2）寫出用A裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式___________。如實驗過程中試管發(fā)生炸裂可能的原因是________________（寫一點即可）；

（3）若選用A，E裝罝制取氧氣，主要操作步驟有: ①加入藥品；②加熱；③檢驗裝置的氣密性；④收集氣體；⑤停止加熱；⑥將導管移出水面。正確的順序_________（寫序號）；

（4）用排水法收集氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，停止收集氧氣前，集氣瓶中要____；

（5）用C裝置收集氧氣時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因是___________，驗滿的方法是_____________；

（6）通過排水測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a—b—c—d，則F裝置圖內(nèi)導管b和c的長短情況是_______（填“b長，c短”或“c長，b短”）；

（7）實驗室需要少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用________（填字母）；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_____________、_____________（寫一點）。

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