下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案合理的是 （　�。�

A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B．用氯化鈣溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉
D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（6分）有關(guān)物質(zhì)存在圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì)；
A、B、D、E為常見(jiàn)的氧化物，C是一種不含
金屬元素的鹽，H可用新制Cu(OH)2加以檢驗(yàn)。
（部分反應(yīng)的條件及生成物略去）
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：G     、F     。
（2）大氣中D含量過(guò)高會(huì)危害環(huán)境，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施
                                                              。
（3）反應(yīng)④的方程式為：     ；關(guān)于④的說(shuō)法不正確的是     （填字母編號(hào)）。.
A．可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物       B．能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp;        D．可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定  
（4）一定條件下，D、F按分子數(shù)1∶2可合成CO（NH2）2，反應(yīng)方程式為     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律．下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（　�。�

A．水通電分解時(shí)生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
B．通過(guò)在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
C．天然氣能在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
D．將石蕊試液滴入稀硫酸中溶液顯紅色，說(shuō)明石蕊試液能使酸變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末
加足量稀鹽酸
B
除去CO2中的CO
通過(guò)足量NaOH溶液
C
檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3
加適量CaCl2溶液
D
除去CaO中的CaCO3
加足量水
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
【提出問(wèn)題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是  ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�    。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉。
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO  ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理          （填“①”或“②”）。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）。

操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
      
         
           
 
【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                。
【計(jì)算】在過(guò)氧化鈉（Na2O2）中，
①氧元素的化合價(jià)為         ；
②過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為   ；
③ 過(guò)氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為     ；
④78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小李設(shè)計(jì)的以下實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（　　）

A．用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫和蒸餾水
B．用稀鹽酸檢驗(yàn)?zāi)滁S金飾品中是否含有銅
C．用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w
D．用適量的氯化鋇溶液除去硝酸鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

善于探究問(wèn)題的小華用下圖所示裝置進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，觀察到試管②中先有氣泡冒出，一段時(shí)間后在導(dǎo)管中形成一段水柱。則試管①中加入的a、b物質(zhì)不可能為：

A．水和氫氧化鈉固體
B．稀硫酸和鎂條
C．水和硝酸銨
D．稀鹽酸和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）該廠最終產(chǎn)品有                                   （填物質(zhì)名稱）；
（2）流程Ⅰ中為了除去雜質(zhì)，加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說(shuō)法正確的是                                         
（填字母序號(hào)）
A．加入三種物質(zhì)的順序不能調(diào)整
B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得4種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化銨，氨氣在制堿過(guò)程中的作用
是                                                                 ；
（4）寫(xiě)出Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

(7分）鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(一）探究：氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二）實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同為確定是否含有HCl，他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，則該氣體中_               HCl (填“有”或“無(wú)”）。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只有02，則可用_             來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。
（3）丙同學(xué)為判斷是否含有H2，同時(shí)確定氣體成分，通過(guò)查閱資料得知：
2NH3+3CuO ="=" 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

(三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到_                ，證明有NH3； B中玻璃管內(nèi)觀察到_        ，證明有H2。
(四）實(shí)驗(yàn)反思：
（4）濃硫酸的作用是_                    。
（5）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先_             以確保安全。
（6）寫(xiě)出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

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