某同學(xué)取了一份自來水樣，要確定該水樣是否為硬水，可選用（  ）
A．酒精B．肥皂水C．食醋D．食鹽
B

試題分析：通常是根據(jù)加入肥皂水，并攪拌，看是否有泡沫產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫的多少來判斷是不是硬水的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，飲用水安全備受關(guān)注
（1）除去水中異味物質(zhì)的方法是　         　；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　         　；
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為　          　；
（4）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是　           　
A．水是有機(jī)物，能賦予生命；B．水是一種極好的溶劑，能維持人體的體液平衡；
C．水是人體主要的供能物質(zhì)；D．水中氧元素含量極高，能提供人體所需的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去宜興旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）水樣中加入明礬的作用是                                         。
（2）操作Ⅰ的名稱是               。 
（3）向濾液中加入活性炭，利用其       性，可以除去水樣中的色素和異味。
（4）實驗室制取蒸餾水的燒瓶中，通常加入幾粒碎瓷片或沸石，其作用是         ；生活中軟化硬水的一種常用方法是             。
（5）若用課本中“課外實驗”自制的簡易凈水器也可對泉水進(jìn)行初步凈化，請寫出制作過程中用到的任意兩種主要材料                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物” 是低碳理念的重要內(nèi)涵；“低碳” 是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B．家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
C．循環(huán)使用生活用水D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          （填序號）。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為           。此實驗說明                   。

（3）在天然水凈化過程中，人們常加入明礬，明礬的作用是                       。此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價為          ；
（4）為了檢驗天然水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的         （填字母序號）。
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服
C．用水時將水龍頭開至最大D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法：
①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；   ②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；
③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；   ④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；
⑤用淘米水澆花；               ⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌．
請你從愛護(hù)水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）                  ，包括事例有（2）                    （填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是　         　．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響，生活中可用　     　來區(qū)分硬水和軟水．
（3）生活中通過　     　可以降低水的硬度．
（4）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有　              　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖 4 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_______；圖 5 為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4 裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________________。
（2）圖 6 為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____________________，A 管中產(chǎn)生的氣體是_______。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法正確的是（　　）
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B．自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為﹣1
C．通過過濾的方法可以將水中所有雜質(zhì)與水分離開來
D．利用煮沸水或加活性炭吸附的凈水方式都可以降低水的硬度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案