如圖所示,A、B兩燒杯中分別裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液,燒杯上方懸掛一金屬等臂杠桿,杠桿中央的金屬滑片可隨杠桿左右擺動(擺動幅度足夠大),杠桿兩端各懸掛一完全相同的塑料小球,杠桿平衡;向A、B兩燒杯中分別加入一定量的鋅粒和鐵粉,恰好反應(yīng)后:
(1)A燒杯內(nèi)小球?qū)?!--BA-->
上浮
上浮
(填“上浮”、“下沉”或“不變”)
(2)B燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式的是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)閉合電鍵K后,電流表
A2
A2
(填“A1”或“A2”)有示數(shù).
分析:(1)鐵和鋅都能夠和硫酸銅反應(yīng),由于硫酸銅的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等,所以生成銅的質(zhì)量相等,根據(jù)化學(xué)方程式可以求算出消耗的鋅和鐵的質(zhì)量,從而判斷溶液質(zhì)量的變化,判斷出溶液密度的變化,然后結(jié)合浮力公式可以完成解答;
(2)燒杯中發(fā)生的反應(yīng)為鐵和硫酸銅的反應(yīng),可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)小球的傾斜方向來判斷金屬片的連接的一端,從而判斷出哪知電流表有示數(shù).
解答:解:(1)鐵、鋅分別與硫酸銅反應(yīng),由于A、B兩燒杯中分別裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成的銅的質(zhì)量相等,所以結(jié)合化學(xué)方程式可得:鐵、鋅與生成銅的質(zhì)量關(guān)系如下:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu             Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
56             64              65             64
根據(jù)上述關(guān)系可以知道生成64g銅,A燒杯溶液的質(zhì)量變化為:65g-64g=1g,而B燒杯中溶液質(zhì)量變化為:56g-64g=-8g,即B燒杯中溶液質(zhì)量減少,而A燒杯中溶液質(zhì)量增加,結(jié)合密度公式ρ=
m
V
可以知道所以圖中A燒杯中溶液的密度要增大,而B燒杯中溶液密度要減少,根據(jù)浮力公式F=ρgV可以知道A中的小球排開液體的體積減小,即A中的小球要上;
(2)B燒杯中所發(fā)生的反應(yīng)為硫酸銅與鐵的反應(yīng),它們反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅;
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道A中的小球上浮,所以電流表A2形成通路,所以A2有示數(shù).
故答案為:(1)上。
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)A2
點評:本題將物質(zhì)的反應(yīng)與物理上的力學(xué)和電學(xué)知識巧妙的結(jié)合在一起,主要考查了物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象及其密度變化等方面的內(nèi)容,是一道好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.  請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示
在20℃時,A和B的溶解度相等

(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
小于
 (填“大于”“等于”“小于”)B.
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A 物質(zhì)
10
 g或降溫到
20
℃,則都能恰好形成飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:059

實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你來共同探究.

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認(rèn)為,應(yīng)該用下述的______方法(填選項編號)立即確認(rèn).

A.討論

B.調(diào)查

C.實驗

D.上網(wǎng)

具體的做法是__________________________________________

(2)粗略測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:

1步:在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液;

2步:向上述燒杯中滴入2滴酚酞溶液;

3步:向100mL量筒中注入該鹽酸至一定刻度;

4步:用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸.逐滴滴入上述燒杯中,直到燒杯中的溶液由紅色變?yōu)闊o色為止;

5步:記錄實驗數(shù)據(jù);

6步:計算,確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.

請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?

答:_______________________________________________

②第3步中向量筒注入鹽酸,量筒中的液面位置如圖所示,AB、BC刻度間均相差1mL,如果刻度A8,量筒中鹽酸的體積是______mL

③第4步要用到玻璃棒,它的作用是______,目的是___________

停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)________________________

④第5步要記錄的實驗數(shù)據(jù)是___________________________________

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,其原理和方法還有多種,為此大家繼續(xù)進(jìn)行探究.你能寫出兩種其他可行的方法嗎?若能,請寫在下面(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫出化學(xué)方程式)

方法一:_____________________________________

方法二:_____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:東臺市模擬 題型:問答題

如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.  請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示______.
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A______ (填“大于”“等于”“小于”)B.
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A 物質(zhì)______ g或降溫到______℃,則都能恰好形成飽和溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年湖北省武漢市常青一中中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.  請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示______.
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A______ (填“大于”“等于”“小于”)B.
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A 物質(zhì)______ g或降溫到______℃,則都能恰好形成飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市九年級(下)十一校聯(lián)誼考試化學(xué)試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.  請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示______.
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A______ (填“大于”“等于”“小于”)B.
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A 物質(zhì)______ g或降溫到______℃,則都能恰好形成飽和溶液.

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