【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液

D．甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲一定小于乙

【答案】B

【解析】

試題分析：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、通過(guò)分析溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，正確；C、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到130g溶液，錯(cuò)誤；D、甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量不確定，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② ．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的文字表達(dá)式： ，可選用裝置 （填寫裝置序號(hào)）收集到較純凈的O2，判斷O2已收集滿的方法是 ．

（3）若用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號(hào)），收集裝置是

（填寫裝置序號(hào)），寫出用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式： ；其中二氧化錳在該反應(yīng)中起 作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B．2H2O2H2↑+O2↑

C．2CO+O22CO2

D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如右圖所示）。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。（提示：碳酸鋇不溶于水）

（1）A物質(zhì)是 ；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向amolFe2O3中滴加稀硫酸，隨著硫酸的加入，有關(guān)量的變化見圖，分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 曲線甲表示氧化鐵的物質(zhì)的量

B. 曲線乙表示生成水的物質(zhì)的量

C. K點(diǎn)時(shí)溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是amol

D. K點(diǎn)時(shí)硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

物質(zhì)①的化學(xué)式是_________；物質(zhì)②的組成元素有_________種；物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是_________；寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式_________；物質(zhì)⑤中碳元素的化合價(jià)是_________價(jià)。

（2）根據(jù)下列信息回答問(wèn)題．

①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物．

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是_________，初中學(xué)過(guò)的_________也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是_________氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。請(qǐng)推測(cè)四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．密度比空氣大 B．不易燃燒 C．受熱易分解 D．不易導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分予構(gòu)成的是

A．氨氣 B．氯化鈉 C．金剛石 D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日前哈市首個(gè)蔬菜物聯(lián)網(wǎng)基地在雙城蔬菜園區(qū)建成投入使用。

（1）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于____________ (填字母）。

A．合成材料 B．金屬材料 C．復(fù)合材料

（2）為了適應(yīng)北方春季低溫氣候，在種植葉類蔬菜時(shí)適宜施加的一種復(fù)合肥是 (填化學(xué)式）。氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛， ，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是 及修補(bǔ)受損組織的主要原料。通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)和 (填化學(xué)式）等進(jìn)入人體內(nèi)都會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng)。

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