“綠水青山就是金山銀山”,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是(  )

A. 生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

B. 將校園的雜草、樹(shù)葉、廢紙集中焚燒,保持整潔的環(huán)境

C. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯;減少一次性木筷的使用等

D. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),積極植樹(shù)、造林、種草等,以保護(hù)空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省雞西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是(  )

A. 檸檬汁(2.0~3.0) B. 蘋(píng)果汁(2.9~3.3)

C. 牛奶(6.3~6.6) D. 雞蛋清(7.6~8.0)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省微山縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

若金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( )(提示:MnSO4溶于水)

A. Mn+2HCl=MnCl2+H2↑

B. Mg+MnSO4=MgSO4+Mn

C. 2Al+3MnSO4=Al2(SO4)3+3Mn

D. Fe+MnSO4=FeSO4+Mn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省五蓮縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家研制出一種代號(hào)為DEPA的安全驅(qū)蚊劑,其化學(xué)式為C12H17NO.下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(  )

A. 由31個(gè)原子構(gòu)成 B. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%

C. 由四種元素組成 D. 碳、氫元素質(zhì)量比為12:17

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省五蓮縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

造成煤氣中毒的物質(zhì)是(  )

A. 一氧化碳 B. 氮?dú)?C. 二氧化硫 D. 甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市固始縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

按照要求回答下列問(wèn)題。

(1)運(yùn)用溶解度相關(guān)知識(shí),回答打開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么________?

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,該滅火方法的主要原理是什么________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市固始縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

水是生產(chǎn)生活中最常用的物質(zhì)之一。檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,常用的試劑是_____________;生活中常用___________的方法給水消毒;實(shí)驗(yàn)室配一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),仰視讀取量筒中水的體積(假設(shè)其他操作均正確),那么實(shí)際配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(________)(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

從以下所供儀器中,選擇設(shè)計(jì)自取二氧化碳的裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)探究。

(1)指出圖中儀器的名稱(chēng):②_____________;

(2)制取并收集二氧化碳,選用上圖儀器中的_____________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________;

(3)收集的一瓶二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________;

(4)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案(如圖甲、乙所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。

①請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成探究:

方案乙

(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)

(Ⅳ)

現(xiàn)象

變紅色

不變色

不變色

變紅色

分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________;

②你認(rèn)為甲、乙哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案合理,并說(shuō)出你的理由:_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省滁州市來(lái)安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1).裝置A中,儀器X的名稱(chēng)為_(kāi)_____。

(2).用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(3).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫(xiě)一點(diǎn))

(4).某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開(kāi)活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為并不一定能說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______。

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