【題目】甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖。請回答下列問題。

（1）寫出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________

（2）實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是____________________，儀器③中的現(xiàn)象是____________________。。

（3）圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖．實際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是_____________________，另一作用為生成一氧化碳 。

生鐵出口低于爐渣出口的原因是____________________。

（4）現(xiàn)代設(shè)計高爐的高度可達(dá)70米，其優(yōu)點是____________________

【答案】Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2粉末由紅棕色變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙崛紵艧�，維持爐內(nèi)高溫生鐵的密度比爐渣大提高生產(chǎn)效率\使焦炭更易轉(zhuǎn)化成一氧化碳；（兩點回答出任意一點即給分）

【解析】(1).一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為： Fe2O3＋3CO高溫2Fe＋3CO2 (2). 氧化鐵是紅色固體，鐵粉是黑色固體，所以粉末由紅棕色變?yōu)楹谏?(3). 二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以澄清石灰水變渾濁 (4). 碳燃燒燃燒放熱，能維持爐內(nèi)高溫 (5). 生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵的密度比爐渣大 (6). 高爐的高度可達(dá)70米，其優(yōu)點是提高生產(chǎn)效率\使焦炭更易轉(zhuǎn)化成一氧化碳；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，從100g20%的某溶液中取出10g，剩下的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 20% B. 18% C. 10% D. 2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是 （ ）

A. 氧氣和臭氧（O3） B. 氮氣和液氮

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 水和過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物。請回答下列問題

（1）可樂中糖份來自新鮮的甘蔗，甘蔗中所含蔗糖的化學(xué)式是____________，

其中雞肉中富含的營養(yǎng)素的作用是____________的基本物質(zhì)，是________及修補受損組織的主要原料，并提供能量。

（2）可樂又叫做碳酸飲料，喝可樂時先保存在冰雪冷藏一會引用口感較好，說明氣體溶解度隨溫度______________________________________________，

（3）套餐中也含有一些蔬菜沙拉，為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力，使蔬菜葉色濃綠應(yīng)施加的一種化肥是______________ （填化學(xué)式）有些可樂是鋁罐盛裝的，鋁制的可樂罐噴漆的作用為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時進(jìn)行了如下實驗：

（1）寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，

（2）B實驗中觀察到_________________的現(xiàn)象時，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個實驗后的廢液倒入同一個干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產(chǎn)生疑問：

【提出問題】廢液中除Na+和Cl-，還含有哪些離子？

【探究實驗1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認(rèn)為溶液中一定沒有CO32-，請你評價小明同學(xué)的實驗結(jié)論：

① _______________________，

【探究實驗2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________，

【表達(dá)與交流】通過上訴實驗，得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③______________反應(yīng)（填物質(zhì)類別），

【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認(rèn)為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④____________，充分?jǐn)嚢韬�，再對溶液進(jìn)行⑤_______操作即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是

A. 碳酸鈣一純堿 B. 碳酸鈉一小蘇打

C. 氫氧化鈉一燒堿 D. 氧化鈣一熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”，A 瓶中充滿了氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

魔術(shù)實驗

微粒示意圖（三種球分別表示氫、氮、氯原子）

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）若A、B兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是____。

（3）甲中兩種元素的質(zhì)量比是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石灰水來檢驗。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案