18.為了測定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學設(shè)計了不同的方案進行實驗:

回答下列問題:
(1)錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).圖丙裝置中A干燥管中堿石灰的作用是吸收裝置內(nèi)逸出的水蒸氣、氯化氫氣體和二氧化碳氣體.干燥管B實驗前后的質(zhì)量并未稱量,它的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被A裝置吸收.
(2)甲同學若要計算出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),還需要測得的數(shù)據(jù)是B.(填標號)
A.堿石灰的質(zhì)量    B.加入的稀鹽酸的質(zhì)量    C.稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(3)在乙同學的實驗中裝置內(nèi)的空氣沒有排出,對實驗結(jié)果無(填有或無)影響,已知銅鋅合金的質(zhì)量為1.0g,該溫度下氫氣的密度為0.09g/L,可算得獲得氫氣的質(zhì)量為0.02g.則乙同學測得的銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%.

分析 要測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù),需要使鋅與硫酸反應(yīng),通過測量產(chǎn)生氣體的量計算即可.

解答 解:(1)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,屬于置換反應(yīng),圖丙裝置中A干燥管中堿石灰的作用是吸收裝置內(nèi)逸出的水蒸氣、氯化氫氣體和二氧化碳氣體;干燥管B實驗前后的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被A裝置吸收,故填:置換反應(yīng);吸收裝置內(nèi)逸出的水蒸氣、氯化氫氣體和二氧化碳氣體;防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被A裝置吸收;
(2)要計算出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),還需要測得加入稀鹽酸的質(zhì)量,故填:B;
(3)乙同學的實驗中裝置內(nèi)的空氣沒有排出,對實驗結(jié)果沒有影響,設(shè)鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65                        2
x                           0.02g
$\frac{65}{2}=\frac{2}{0.02g}$
x=0.65g
故銅的質(zhì)量為:1.0g-0.65g=0.35g
故銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.35g}{1.0g}×100%$=35%
故填:無,35%.

點評 解題時,首先明確實驗?zāi)康模治鲱}目中所涉及的反應(yīng)原理和方法,并結(jié)合相關(guān)知識細心分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),你認為下列做法與之無關(guān)的是(  )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、沖廁所
B.提倡使用節(jié)水器具
C.將活性炭放入硬水中使其軟化
D.工業(yè)用水重復使用

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F(xiàn)的溶液可用來檢驗CO2氣體.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AH2O、DCH4
(2)寫出反應(yīng)④的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)點燃B、D之前一定要驗純.
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有生成物是水,無污染,熱值高,原料豐富等,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是:制取成本高,貯存困難.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請分析、比較以下幾組化學反應(yīng),得出結(jié)論.
 組別 化學方程式 結(jié)論
 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照葉綠素\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3
 反應(yīng)物相同,生成物不同,原因反應(yīng)條件不同.
 Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 反應(yīng)物相同,生成物不同,原因反應(yīng)物的濃度不同. 
 C+O2(充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
 反應(yīng)物相同,生成物不同,原因反應(yīng)物的量不同.
 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(反應(yīng)緩慢)
2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{加熱}$2KCl+3O2↑(反應(yīng)迅速)
 反應(yīng)物相同,生成物不同,原因有無催化劑.
 實踐與應(yīng)用 科學探究正努力實現(xiàn)對化學反應(yīng)的控制,很多化學家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),可生成一種重要的化工原料,反應(yīng)的化學方程式如下:
2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$X+4H2O,推斷X的化學式是C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.電蚊拍一般使用2.4V鎳氫電池,工作時電網(wǎng)瞬間產(chǎn)生1850V直流高壓電(電流小于10mA,對人畜無害),能將蚊蟲吸入電網(wǎng)電斃.如圖是一款電蚊拍,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)制作電蚊拍的金屬材料主要有黃銅、鍍鋅鐵鈦,有機合成材料有塑料.
(2)電蚊拍的電網(wǎng)采用鍍鋅鐵絲制作,耐銹蝕性強,從金屬活動性看,鋅的金屬性比鐵活潑,為何卻比鐵耐腐蝕?易形成氧化物保護膜,起到了保護作用.
(3)用硫酸亞鐵溶液可鑒別鋅、銅、鐵三種金屬的活潑性,試寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在氧氣制取和檢驗實驗中.
(1)利用如圖裝置制取氧氣,是通過分解過氧化氫進行的,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當在水下蓋上玻璃片,小心地把集氣瓶移出水槽,正方在桌面上.
(2)為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”,采取了以下實驗步驟:取5只100毫升集氣瓶,標為A、B、C、D、E,分別收集體積分數(shù)為80%、70%、65%、60%和55%的氧氣,進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,要在瓶內(nèi)預(yù)留一定量的水,這樣做的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.為了統(tǒng)一標準,每瓶都預(yù)留10毫升的水,那么,氧氣體積分數(shù)80%的A瓶收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是77.2毫升.(已知在空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%)實驗現(xiàn)象如下表.
集氣瓶標號 A B C D E
 氧氣體積分數(shù)(%) 80 70 65 60 55
 鐵絲燃燒狀況 燃燒劇烈 燃燒較劇烈 燃燒不劇烈 燃燒較微弱不燃燒,發(fā)紅
實驗結(jié)果說明:當空氣中氧氣的體積分數(shù)達到65%時鐵絲能在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,按要求填空:

(1)用排水法收集氣體需要用②⑥.(填標號,下同)
(2)少量溶液相互反應(yīng)時,需要用①.
(3)量取8毫升的水,需要用③.
(4)把糖溶解到一定量的水中時,需要用④.
(5)指出圖⑦所示傾倒液體的操作中的錯誤
①標簽沒向著手心
②瓶塞倒放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(  )
A.Na +、Cl -、H +、CO 3 2-B.Ag +、Ca 2+、NO 3-、Cl-
C.NO 3-、OH -、Cu 2+、Na +D.+、Mg 2+、Cl -、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.鐵釘生銹B.冰塊融化C.酒精揮發(fā)D.玻璃破碎

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同步練習冊答案