“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是______.
借助一個(gè)金屬梯,將問題稍微復(fù)雜化了一點(diǎn).其實(shí)問題依舊簡(jiǎn)單,關(guān)于實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:其實(shí)氧氣很難與白磷完全反應(yīng),所以現(xiàn)在我們將白磷分散開,也可以說增大與氧氣的借助面積,更利于反應(yīng)的進(jìn)行,使氧氣能夠盡可能被消耗,使結(jié)果更加準(zhǔn)確.
故答案為:盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、(鄂州市)某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請(qǐng)回答下列各題.
(1)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是
白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng)

(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣

假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,
(3)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體

(4)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:
酸性氣體能與石灰石反應(yīng),大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石

(5)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:
提取建筑物所在地的空氣樣品;將適量的空氣樣品通入蒸餾水中;用pH試紙測(cè)通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH,并進(jìn)行比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是
白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng)

(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?鄂州)某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上..
(一)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是 白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng).
(二)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能消耗試管內(nèi)的氧氣
盡可能消耗試管內(nèi)的氧氣

(三)假如你是空氣質(zhì)量觀測(cè)站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,完成以下題目.
(1)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:
從化學(xué)的角度可能是空氣中含有高濃度酸性的氣體
從化學(xué)的角度可能是空氣中含有高濃度酸性的氣體

(2)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:
酸性氣體能夠和石灰石反應(yīng),而高濃度的酸性氣體能夠引起明顯的石灰石剝蝕
酸性氣體能夠和石灰石反應(yīng),而高濃度的酸性氣體能夠引起明顯的石灰石剝蝕

(3)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:
(1)提取氣體樣品;(2)將氣體樣品通入蒸餾水中;(3)用pH試紙測(cè)定通入空氣樣品的蒸餾水的pH值
(1)提取氣體樣品;(2)將氣體樣品通入蒸餾水中;(3)用pH試紙測(cè)定通入空氣樣品的蒸餾水的pH值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請(qǐng)回答(1)~(2)題.
(1)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是
白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時(shí)冒白煙,燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng)
;
(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣

假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根
據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,完成(3)~(5)題.
(3)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體
;
(4)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:
酸性氣體能與石灰石反應(yīng),大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石
;
(5)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:
提取建筑物所在地的空氣樣品;將適量的空氣樣品通入蒸餾水中;用pH試紙測(cè)通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH,并進(jìn)行比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?鄂州)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣
盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣

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