CaCl2溶液的質(zhì)量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 |
沉淀的質(zhì)量/g | 2 | 4 | m | 8 | 10 | 10 |
分析 (1)根據(jù)25g氯化鈣溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為2g進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)完畢后生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為10g,利用碳酸鈣的質(zhì)量求出純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
【反思交流】氯化鈣溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
解答 解:(1)25g氯化鈣溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為2g,所以75g氯化鈣溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為6g;故填:6;
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
106 100
x 10g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{10g}$
x=10.6g
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10.6g}{12g}$×100%=88.3%
答:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
【反思交流】滴加氯化鈣溶液過量的目的是保證把碳酸鈉完全反應(yīng).
點(diǎn)評 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,解答本題的關(guān)鍵是通過分析圖表的數(shù)據(jù)找出生成的沉淀的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋 |
① | 打開a,關(guān)閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸 | A中產(chǎn)生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁 | E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
② | 當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈 | D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,內(nèi)壁附著黑色、白色固體 G中產(chǎn)生黑色沉淀 | 反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO |
③ | 取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)藥和化肥對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用,大量使用對環(huán)境沒有影響 | |
B. | 化學(xué)材料的應(yīng)用與發(fā)展是推動社會進(jìn)步的重要動力 | |
C. | 化學(xué)科學(xué)在資源的合理利用和開發(fā)方面意義重大 | |
D. | 大量二氧化硫和氮氧化物氣體的排放是形成酸雨的重要原因 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣的任意排放 | |
B. | 森林植被遭到嚴(yán)重破壞 | |
C. | 白色污染 | |
D. | 海水中氮、磷元素含量過多,造成水體富營養(yǎng)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣元素是人體必須的微量元素 | B. | 鈣元素原子的核電荷數(shù)為20 | ||
C. | 鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08 | D. | 鈣元素屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花墻外香------分子在不停運(yùn)動 | |
B. | 25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中-----分子間有間隔 | |
C. | 濕衣服在陽光下比陰涼處易晾干------溫度高時分子運(yùn)動,溫度低時分子不運(yùn)動 | |
D. | 干冰和二氧化碳都可以用于滅火-------分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光亮的鋁合金表面變得黯淡 | B. | 用砂紙打磨鐵制品表面的銹 | ||
C. | 白色的蠟燭受熱熔化成無色液體 | D. | 將Cu、Zn熔煉成黃銅 |
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