【題目】某同學測定了一些食物的pH如下.根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關(guān)說法正確的是(

食物

蕃茄

橘子

雞蛋清

牛奶

玉米

pH

4

3

8

6

8

A.胃酸過多的病人適宜多吃橘子

B.牛奶和雞蛋清都顯堿性

C.番茄的酸性比橘子強

D.橘子汁能使紫色石蕊試液變紅

【答案】D

【解析】A、胃酸過多的人最宜進食的食物應該是顯弱堿性的食物,橘子顯酸性,故應少食用橘子;故選項說法錯誤.

B、牛奶的pH小于7,顯酸性;雞蛋清的pH大于7,顯堿性;故選項說法錯誤.

C、番茄的pH為4,橘子的pH為3;pH小于7時,pH越小,酸性越強,故番茄的酸性比橘子弱;故選項說法錯誤.

D、橘子汁顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;故選項說法正確.

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習堿的個性時,同學們在實驗室中做檢測氫氧化鈣性質(zhì) 的實驗,實驗方案如圖所示(說明:實驗中使用的藥品均是溶液)。

請回答下列問題:

(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式: ;在實驗過程中 ,并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象 ,請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法: 。

(2)實驗結(jié)束后,同學們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中,為了處理廢液渣,首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析,過程如下圖所示:

由上述分析可知:

固體A中一定還有碳酸鈣和

無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)能與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)目前人們利用最多的能是煤、 和天然氣等化石燃料。

(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是 。

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B.該天然氣不含硫元素

C.煤燃燒對環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

(3)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)充分燃燒,發(fā)生反應A+5B 點燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。

上述反應提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為 ;

②A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是

A.葡萄糖由三種元素組成

B.100mL該注射液中含葡萄糖5g

C.葡萄糖中碳、氫氧元素的質(zhì)量之比為1:2:1

D.5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為87.11%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(共8分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起______作用,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________________;

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為_________(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是___________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在__________________,觀察火焰是否熄滅。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學問題。

(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

請回答下列問題:

①表中硫原子的最外層電子數(shù)X=____;若X=8,請寫出該離子的符號_____。

②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號)。

③利用表中的元素寫出符合下列要求的化學用語:含鈉元素的氮肥化學式_____________;

含有10個質(zhì)子的分子 ;發(fā)生中和反應的化學方程式 。

(2)用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

①該反應的基本反應類型是 ;

②據(jù)此可知化學反應前后 不變;

③已知“O”的相對原子質(zhì)量是“●”的 m 倍。該反應中生成物的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是

A.CO(NH22 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B.魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品的流程如下圖:

(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、過濾、 、計算產(chǎn)率;

(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是

(3)由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 (填“大于、小于或等于)純堿的熱穩(wěn)定性。

(4)步驟②發(fā)生的反應屬于 反應(填一種基本反應類型)。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有 (任答一點)。

(5)步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),

反應后溴元素的化合價比反應前 (填“升高”或“降低”或“不變”)。

(6)通過海水為原料制取純堿中會含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測定純堿中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),小陽同學進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

1

2次

3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

13

10

10

樣品用98g水溶解后,加入CaCl2溶液的質(zhì)量/g

100

100

125

反應后生成沉淀的質(zhì)量/g

8

8

8

完成下列計算:

①固體樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是 ;

②第 2 次反應結(jié)束后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出必要的計算題過程)

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